本网讯 9月9日，全国优秀教师代表座谈会在北京举行，习近平总书记向与会教师代表致信，向全国广大教师及教育工作者致以节日问候。习近平在信中说，长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。习近平强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

习近平总书记的致信在中南大学广大教育工作者中引发强烈反响。大家表示，习近平总书记的关怀令人备受鼓舞，总书记的嘱托令人倍感振奋，一定牢记总书记嘱托，以教育家为榜样，践行为党育人、为国育才初心使命，自信自强、踔厉奋发，在与国家、民族、人民同行奋斗中，书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的师者荣光。

筑牢立身从教、教书育人的信仰之基

刚刚获评2023年度“湖南省教书育人楷模”的卢光琇教授，对总书记的致信内容感触良多。她说，习近平总书记在致信中强调了中国特有的教育家精神，“心有大我、至诚报国、言为士则、行为世范、启智润心、因材施教、勤学笃行、求是创新、乐教爱生、甘于奉献、胸怀天下、以文化人”，这48个字提纲挈领，发人深省，启迪方向。“作为一名教育工作者，深感责任重大而崇高，激励着我不断自强，勇于追求卓越。我将倍加珍惜这份殷切期望，恪守为党育人、为国育才的初心使命，秉承、弘扬中国特有的教育家精神，不断学习、与时俱进，以更高的标准要求自己，以更广阔的视野引领学生，发挥自身的影响力和示范作用，为国家优生优育事业作出更大的贡献。”

全国“最美高校辅导员”张金学怀着激动的心情在人民大会堂参加了这次座谈会。回忆当时的场景，他说，“我作为辅导员代表参会，倍感振奋、深受鼓舞，深感使命光荣、责任重大，一定积极响应习近平总书记的期望，在落实立德树人根本任务的前进道路上，弘扬教育家精神，坚守育人初心，助力人才成长。在工作中，坚定理想信念、涵养道德情操、丰富育人智慧，坚持‘上班在岗 下班在职’工作理念，扎实做好大学生健康成长的知心朋友和成长成才的人生导师；坚持‘课内课外同关注，线上线下两巡查’的工作方法，既做好‘面对面’又做好‘键对键’的沟通，积极回应学生的关切，关爱每一位学生成长，关心每一个生活困难的学生，关注每一个学生的变化。”

“我将努力躬耕教坛，为教育事业尽最大的力量。一是坚守三尺讲台，潜心教书育人，立足学科、针对课程，以思政赋能教学改革，培养拔尖创新人才，支撑科教兴国，服务行业发展，全力投入培养社会主义接班人的事业中；二是专心科研、静心思考探索，提升自身修养，树立终生学习的观念，勇于担当作为，把破解难题作为推动事业发展的切入点，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。”电子信息学院副教授漆华妹表示。

“教育是与学生交心，也是将心比心的过程，需要因材施教，爱岗敬业。今后在教学科研工作中，在课堂内外的读书活动中，都要肩负大学教育的根本职责，用心用情，甘于奉献，为国家和社会培育品德优异的栋梁之才，以造福人民。”人文学院副教授吴宝林在深入学习了习近平总书记致全国优秀教师代表座谈会的信后，深有感触，他表示，关于教育家精神和优秀教师的理想主义信念这部分，充分体现了习近平总书记对教师高尚品格的认可鼓励、对办好教育事业的殷切期望，作为一个教育工作者，深感教书育人和立德树人的重大责任。

牢记为党育人、为国育才的初心使命

“希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命。”“作为一名一线思政课教师，在第39个教师节前夕，看见总书记对教师队伍提出的要求，深感使命非常重大，特别光荣。”马克思主义学院副教授胡晓这样说，“在思政课教学的过程中，我一定努力讲好思政课程，力争站住思政工作的主渠道，在充分自信的基础上充分加强创新，在绝对忠诚的基础上守住阵地。”

看到习近平总书记写给全国优秀教师代表的信，材料科学与工程学院青年特聘教授韩潮备受鼓舞。“深刻感受到身为一名人类灵魂工程师的光荣与使命。我一定坚持为国育人、为党育才初心使命，身体力行加强思想道德文化修养，为大学生做出良好榜样，引领学生健康发展。同时积极提升教育技能和育人水平，持续改善课堂思政教育教学的方式方法，结合时事进行全方位思政教育，引导学生与国家同呼吸共命运。”

能源科学与工程学院青年教师杨建平表示，作为新时代的高校教师，不仅肩负着传道、授业、解惑的职业责任，更要坚守为党育人、为国育才的重要使命。习近平总书记提出教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人，充分表达了对教师的尊重，也是对教师的更高要求。“青年教师作为高校教师队伍的生力军，我们要不断提高思想政治修养，坚定理想信念，要有大胸怀、大格局，把爱国爱党爱社会主义教育融入教育教学全过程，要时刻树立学习理念、具备扎实学识，要有仁爱之心，在奉献中确立自我的人生观、价值观、世界观，在服务中体现为人之师，成长为‘大先生’。”

中南大学第二附属中学、长沙市优秀教师姚小燕对教育的感受格外深刻，她认为，为师之道，首在师德。教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素，高尚的师德对教育质量的影响更生动、更持久、更深远。她说，作为担任多年班主任的一线教师，我将坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示批示精神，在班主任工作中努力用心灵陪伴心灵，成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，用爱连接班主任的育人梦和学生的成才梦，以张桂梅老师为榜样，教书育人、无私奉献，为孩子插上圆梦的“翅膀”。

树立服务国家战略、服务人民需求的人生追求

作为“有色冶金智能自动化教师团队”全国高校黄大年式教师团队成员，自动化学院人工智能系教授黄科科感慨道：“百年大计，教育为本。习近平总书记在信中对教师的职业价值给予了极大的肯定，对教师的使命寄予了很高的期望。我将紧密围绕工业智能化研究领域，服务国家发展战略和产业发展要求，推进科学研究与产业发展结合，耕耘于自动化领域的教书育人工作，为强国建设和民族复兴伟业竭力奉献。”

粉末冶金研究院特聘教授张妍认为习近平总书记的信充分体现了对教育工作的高度重视和对教师的亲切关怀，为教育工作者指明了前进的方向。“我将积极参与学科建设和科学研究，也将努力提高自己的教育教学水平，将党和国家的教育政策贯彻到课堂教学中，培养学生的爱国主义精神、创新精神和社会责任感，育好时代新人，引导和帮助学生主动投身大场景、建设新时代、勇于解决卡脖子的真问题，成长为优秀的社会主义建设者和可靠接班人。”

地球科学与信息物理学院应用地球物理系副教授李磊说，教师是一份充满着崇高责任和使命的职业。作为一名青年教师，我深知教师不仅是知识的传递者，更是学生的引路人，应秉持勤学笃行的态度为学生树立榜样。地球物理学的实践性很强，需要结合室内实验和野外实习等实践环节教授理论知识和技能。我将继续脚踏实地，坚守教育事业，激发同学们探索地球的热情，为强国建设和民族复兴伟业培养更多地学人才。

湘雅二医院肾内科李瑛教授读了习近平总书记的致信后，深刻体会到总书记对教师的深情嘱托和谆谆教诲。“党中央高度重视高素质教师队伍建设，不仅营造了全社会尊师重教浓厚氛围，也完善了荣誉表彰体系，让教师成为最受社会尊重的职业，这令我非常感动。”她表示，身为高校附属医院的一线临床教师和教育管理工作者中的一员，倍感荣幸和自豪。“今后我将以身作则，不断提升教书育人能力，努力成为具有‘理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心’的优秀临床带教老师！”

（一审：严梦静 二审：韩艳 三审：王建湘）