本网讯 2024年12月31日上午，学校召开青年教师座谈会。校领导李建成、陈翔、柴立元、蒋建湘与来自各学院、附属医院的36位青年教师面对面交流，了解大家的成长与发展需求，倾听对学校各方面事业发展的意见建议，共谋推动教师队伍高质量发展。

会上，尹智、刘伟杰、刘伟、杨建平、李烨、范传刚、高帷韬、张文超、常兴华、吕丰、习婷、陈昊彬、肖雪玲、范亮亮、李津臣、何玉虎、杨龙、冯树元、李国良、张安琪等20名教师结合自身工作，围绕支持基础学科发展、加强学生科创能力培养、聚焦国家需求开展研究、建立交叉协作平台、助推科研国际化、建设文科实验室等方面提出意见建议。参会的职能部门负责人现场回应了提出的问题，探讨发展路径。

就青年教师普遍关注的如何在“内卷”的环境里“破卷”问题，柴立元认为，要从内因和外因发力，内因要选方向、建团队、找路径，按国家行业需要选方向，建符合心中构想的团队，找可以实现的路径；外因就是要学会借力，借学科前辈之力、借高水平同行之力、借运用场景之力。他期望大家沉下心来，坚持不懈，努力做成一件事，以奋斗的姿态、拼博的精神取得重点突破，成就学术立身的“第一桶金”。

高质量发展是大家关注的焦点。李建成指出，党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。青年教师处于人生和学术发展的黄金时段，是学校未来发展的关键。学校正深入实施人才强校战略，拓宽人才引进渠道，持续优化教师队伍地缘学缘结构，持续完善教师考核评价，构建与学校事业发展相适应的人才发展支持体系，吸引并培育更多杰出人才。

李建成表示，学校未来发展靠学科，这需要广大青年教师来支撑。近年来，学校坚持筑牢优势学科、夯实特色学科、培育交叉（新兴）学科、强化基础学科、优化人文社会学科，尤其高度重视基础学科建设，在前沿和交叉学科领域不断培植新的学科生长点，就是要以学科高质量发展为大家提供更宽广的教学科研空间。他强调，广大青年教师要努力塑造执着专注、勇于开拓的精神。工作上首要是躬耕教坛，坚持做好教学工作，把最新的研究成果融入课堂，传授给学生，实现教学相长。同时，大家也是学术研究主力军，对科研要有执着的追求，保持专注与热爱，肯花时间进行基本功训练，面对失败不急功近利，敢想、敢突破，保持良好的学术道德和学者风骨，做到学术能力和品德双过硬。希望大家脚踏实地，勇往直前，与学校发展同行、共成长。

学校办公室、人事处、党委教师工作部、本科生院、科学研究部、研究生院、发展规划与学科建设处、后勤保障部等有关负责人参加。

（一审：唐潇珺 二审：韩艳 三审：王建湘）