编者按：一流大学建设，离不开强劲而持久的“引擎”。引擎，是战略谋划的牵引力，也是改革攻坚的推进器，更是全体中南人奋进共识的向心力。“十五五”启程在即，中南大学如何以“十四五”成果为燃料，蓄能提速，在奔涌向前的时代浪潮中全速航行？即日起，新闻中心推出“引擎”专题，解码学校谋篇布局的前瞻思考，记录转型发展的铿锵足迹，展现中南人奋进一流的坚定步履。

2025年，材料科学、工程学相继跻身ESI全球前万分之一的消息振奋中南师生。两大学科，连同已有的9个ESI前1‰学科、19个1%学科，共同构筑起“重点明确、层次清晰、结构协调、互为支撑”的卓越集群学科体系。如何将特色学科的“单科优势”，系统转化为一所大学的整体综合实力？中南大学以学科建设为抓手，作答这道转型发展的“综合题”。

重塑综合性大学骨架

对于拥有6万在校生、11大学科门类的中南大学而言，“大而全”不再是发展硬指标，构建一个“需求牵引、前沿引领、动态优化、融合共生”的学科生态体系，才是驱动实力提升的有力引擎。

这一过程伴随着主动谋划与取舍。学校对基础薄弱、发展潜力不足的学科果断“断腕”，陆续撤销航空宇航科学与技术、艺术学理论、特种医学3个学科。同时，学校通过调整承建关系，系统优化学科生态：整合资安院、土木院力量加强力学博士点建设，夯实工程学科群的基础支撑；破解原有资源分散的瓶颈，成立电子信息学院，集中承建电子科学与技术、信息与通信工程学科；将物电院、文新院更名，推动学科归属更清晰、定位更明确，通过加强物理学、哲学、中国语言文学等基础学科，厚植综合性大学所需的文理土壤。

与此同时，学校加快布局培育新兴交叉学科。2022年《中南大学新兴交叉学科培育与建设管理办法》出台，设立了一套从“种子”到成熟学科的全周期孵化体系：从遴选“交叉研究方向(团队)培育专项”精准锁定潜力方向，到推进微专业、交叉学科学位点设置，再到依托新兴交叉研究机构，以“特区政策”持续激发学科创新活力。

2024年7月，中南大学召开交叉类学科建设推进会

布局成效逐步显现：近年来，学校新增新能源与储能工程、智能科学与技术、遥感科学与技术、低空技术与工程4个新兴交叉学科学位点。其中，低空技术与工程交叉学科，由学校通过教育部“急需学科专业超常布局机制”设立，精准对接国家低空经济战略。

10月，中南大学决定成立人工智能学院。这是继设立人工智能本科专业、自主增列“人工智能”交叉学科博士点后，学校在人工智能领域的又一战略布局——以人工智能学院为核心引擎，加快打造“1+N”人工智能赋能体系，推动学科组织模式从条块分割向协同共生转型。同时，着力构建“1+X”交叉融合机制，设立专门机构统筹交叉学科发展，实施“种子计划”培育前沿增长极。

一系列面向未来的布局，催生出“工医学科创高峰、理学学科强基础、人文社科学科显特色、新兴交叉学科赢未来”的学科发展新格局。

“一盘棋”谋划，下活转型大棋

11月，“复杂社会系统智慧治理实验室”成为中南大学首个获批的教育部哲学社会科学实验室。“实验室的获批，既植根于管理科学与工程学科的长期积累，也得益于计算机科学、环境工程、公共卫生、交通运输等学校优势特色学科力量的交叉支撑。”商学院党委书记刘咏梅的话，正是学校近年以“优势引领、分类分层、错位发展、交叉融合”思路激发协同创新活力的生动注脚。

长期以来，工科、医科见长而文理相对薄弱的学科格局，是学校向高水平综合性大学转型必须跨越的关口。如何让不同学科各展所长、协同共进？学校以“一盘棋”思维加强顶层设计：2020年出台《“双一流”建设管理办法》，明确分层分类建设路径；2023年进一步实施“1357”学科发展战略行动，将全校一级学科划分为7大类学科群，引导各类学科精准定位、特色发展……

为了繁荣哲学社科学科，学校设立人文社科处加强统筹，并于2024年编制《哲学社会科学学科振兴行动计划纲要》，提出赋予人事、招生、绩效等相对自主权，设立人才特区，推行“同质等效”评价，持续加大资源投入等内容。

基础学科的建设水平，影响着综合性大学发展的后劲。物理学院院长孙克辉介绍，近5年学校累积投入上亿元支持建设微纳加工与器件制造平台等教学科研实验室，并成立量子物理研究所强化前沿布局。

一系列符合基础研究特点的评价、管理机制持续发力。学校近年来每年投入近亿元实施一流学科创新能力提升计划，引导资源流向战略重点、高质量成果和关键任务；2023年增设重点发展基金，将支持项目的自主权留给学院；2024年发布实施《基础类学科跨越发展行动计划纲要》，赋予基础学科长期、可预期的经费支持和政策配套。

2024年1月，中南大学召开基础类学科建设推进会

系统性投入已转化为扎实成果：数学入选国家一流学科，化学、生物学与生物化学进入ESI前1‰；数学、物理学进入前1%；基础学科拥有院士1人、国家级领军人才4人、国家级青年人才20人的高水平团队，基础研究的创新根基日益稳固。

如今，基础学科跨越计划与“一流学科尖峰、优势学科登峰、潜力学科创优、交叉学科赋能”等计划协同推进，不仅为各类学科锚定发展坐标，也催生学科间相互支撑、协同演进的格局，为学校的整体转型注入持久动能。

驱动学科主动“跑起来”

建设高水平综合性大学，更需激发学科自我革新、主动“进化”的内生动力。这也是牵引学校整体水平提升的重要动能。

最近，冶金与环境学院“十五五”规划（讨论稿）成了全院教职工翻阅最频繁的“案头书”。学院副院长刘恢说，这不仅为收集意见，更为了凝聚共识，让大家清楚目标在哪、向哪使力。

对于已经跻身国际前列的冶金学科而言，尤其需要以更具挑战性的目标牵引发展。学院在关键发展指标上试行“揭榜挂帅”，围绕若干高显示度目标设立攻关任务，以经费、招生指标等资源为激励，提供两年期支持，并视完成度动态回收指标，倒逼资源转起来。仅其中一项任务，便吸引八个团队竞逐。

2023年，冶金与环境学院响应学校部署试行资源配置改革，变“分蛋糕”为“先谋划、再支持”的动态管理：项目提案入库后，由教授委员会、青年教师代表和班子成员共议，依据紧迫性、重要性确定支持力度，推动资源向共识性强、前瞻性好的项目集聚。

这一探索如今已在全校铺开。2024年，学校组织50余场学科建设讨论，推动所有一级学科制定“一学科一策”行动计划，引导学科盘家底、明路径，形成高水平成果突破任务项目库。目前，学校已完成169个项目的论证，并将1700万元经费定向划拨至相应团队，推动学科建设从“要我做”转向“我要做”。

一流学科的领先优势，不仅缘于当下的全力以赴，更来自对国家需求的敏锐响应。2000年，紧扣绿色发展需求开设环境工程专业；2010年，布局新能源材料与器件专业抢占产业先机；2021年，获批新能源与储能工程交叉学科博士点对接“双碳”战略……学科前进的每一步都精准踩在时代鼓点上。

如今，这份前瞻拓展为体系化的学科生态。学校汇聚十个学院、百名教师、千名学生深耕新能源研究，年均投入近3亿元开展集群式建设，持续打造覆盖新能源资源、材料、器件、系统和装备的全链条学科生态，近3年累计支持培育100余项前沿交叉项目。

这种打破传统学科边界的“合纵连横”，正在全校多点开花。依托“主干+支撑”的学科建设模式，学校汇聚合力打造了轨道交通与智能制造、有色金属资源与新材料、生物医药与健康服务等优势特色学科群。2025年，冶金学科携手全球第一的矿业学科，共同凝练有色金属资源开发与利用方向，向更前沿的未来奔跑。

面向“十五五”，迈向高水平综合性大学的征程中，焕发着新活力的中南大学，以更清晰的战略、更坚实的脚步奋进一流。

（一审：张静雪 二审：韩艳 三审：王建湘）