我在办公室见到易院长时，他刚出差回来。教育部正在对所属的重点实验室进行评估，易院长此次前往北京参加了第一轮答辩。当我问及情况时，他笑了笑说竞争很激烈。再次去他办公室是下午三点，我们约好的采访时间，窗外的天气是长沙习惯的那种微阴，室内的光线并不是很好，但与易院长平和的语调很和谐。

◆易院长，您好！可能许多人都有这样一个迷惑，材料学院的大楼写着“特冶楼”三个大字，是想表明办院的学科特色，还是一种怀旧情结呢？因为我们知道，材料学院的前身是特种冶金系。

● 事实上，这栋楼是上世纪50年代建成的，我们材料学院的办学也可以追溯到那时候。在这个历史过程中，我们为国家培养了大批有色金属的专家，为国家有色金属材料学科作出了卓越的贡献。所以在去年我们做外部装修的时候，仍然沿用了这个名字。可以这么说，它见证了我们材料学院办学的历史和办学的辉煌。在这个意义上讲，我们也不妨把它理解为在新的历史条件上保持我们的优势和特色，既有怀旧成分，又有标征办院特色的意思。

◆我在网上看到过这样一条信息，说我们的材料加工学科去年也参加过国家重点学科的角逐，但未被批准。于是，有人在网上专门制了一张图表，罗列了我们学校强势学科研究方向与相关高校的对比，从中可以看出，由于研究方向相同和相近，在人才、经费、课题等方面的竞争是相当激烈的。就此，我想请易院长辨认一下真伪，顺便谈一点自己的看法。

● 应该说，我们“材料加工”还是非常有实力的一个学科，虽然在去年评审中失利了，但相差并不是很多，就一步之遥吧。尤其是有色金属加工这一块，全国同行还是认可的，这方面的大多数技术骨干、专家都是我们这儿出去的。对国家的贡献可以说是有目共睹的。

当然，我们也清醒地认识到了不足，比如在学科研究方向上还有待拓宽，多学科的交叉研究工作还须进一步的展开等。同时，我也有这个信心，经过几年的努力，材料加工还是会进入到“国家重点”这个行列中去的。

◆ 搞艺术的有这么一句行话，学我者生，似我者死，说得是要有自己独特的东西。回到教育上来，多做些特色的文章，竞争是不是相对少一些？

● 特色，就是要你所能为人所不能为的事情，或者能就某件事做的比别人更优秀。但话说回来，有特色的终极目的是有优势，要保持优势就得因时而变，我们不希望特色变成一种包袱。所以当我们给特色赋予新的，不同的内涵时，得有一个摸索、把脉的过程。

我们办学以前行业色彩是相当浓的，但体制改革调整后，我们做的有色金属这一块有好多高校也着手做了，那我们是不是也出去呢，比如做一些黑色加工，或其它的材料研究。研究领域拓宽了，那么培育新的学科生长点，形成自己新的办学风格自然也较以前容易了。

◆ 学校现在正在搞权力下放，希望扩大二级院的办学自主权。对各二级院来说就是权利，同时也意味着一种责任。作为我们二级学院的排头兵，材料学院在这方面有什么准备没有？

● 自主权的扩大不外人、财、物这三方面。我们学校现在办学规模扩大了，权力下放应该是顺应规律的一件事。各学院要真正实现学校提出的跨越式发展，客观上也要求在人、财、物方面有自由空间，比如专业设置、联合社会力量办学等。这些都是需要学校政策支持。

现在制约我们发展的，还是基础设施。我们的本科生每年以10个班的速度扩招，研究生比80年代多了10 倍，但办公楼等却还是50年代的规模，这种矛盾是很突出的。我们希望在学校的支持下，多方面筹措资金修一栋实验用楼，同时我们也在搞一个与学校校园规划相配的规划。

◆ 我们知道教育部正在对部重点实验室进行评估，能不能把材料学院的评估进展透露一下？

●第一轮已经结束了，我们总的说来还不错。有一批相当有实力的实验室参加了评估，像清华的、上海交大、西安交大、哈工大等，但在第二轮入选实验室内我们是处在中游的。评估结束后，教育部将推荐若干优秀实验室进行国家重点评估。我们将争取这个名额。

◆材料学院的学科建设在过去几年里是相当出色的，现在已有2个国家重点学科，1个省重点学科；那么在这样一个前提下，您打算在未来几年里怎样抓学科建设呢？

●我还是这样一个观点，首先要整合科研方向，有叫得响的科研方向才能带活这个学科。而科研方向的背后是人，所以关键还是要有拿得出手的人，在国内甚至国际上都有发言权的专家。我们的相图计算就是很好的例子，有金展鹏教授带领，国际上称为“长沙学派”，提起相图计算，就想到我们中南大学材料学院。其实我们院有这种潜力的学科方向还有一批，通过整合建设应该能收到很好的效果。

至于经费，我们院共有三个二级学科，都是重点学科，有一系列课题经费支撑。此外，我们也注意培养新的学科点，像功能材料、薄膜等。事实上，“九五”期间我们就注意这个问题了，如材料表面这一块，我们就引进了人才和设备。

B现在媒体对高校的教学工作这方面批评很激烈，那么我们想请您最后就这个问题谈一下看法。

●教学工作我们一直抓的很紧，质量是看得到的。本科生教育非常重要，可以提到关乎学院生存的高度来看待。本科教育不好，那么学校在教育界肯定没地位，肯定不能吸收好的生源，包括优秀研究生生源，如此一来，科研工作势必也会受到影响。因此，一直以来，我们的本科教育都没有放松，想过很多办法，有过许多举措，也收到了很好的效果。

最近，材料学会在北京召开了一次学术会议，专门另辟了一个分会场讨论教学改革与创新的问题，我们学校在会上作了典型发言，引起了与会专家学者的热烈反响。

◆十分感谢易院长接受采访。