今年9月，气势宏伟、造型别致的湖南省公安厅警官培训中心大楼落成，深受各有关部门的赞赏和好评。大楼的工程标牌上有一位很女性的名字——设计负责人蒋青青，她是我校资源与安全工程学院的一名教师。朴素大方、五十开外的蒋青青没有出现在庆功典礼上，此时的她正在中南大学的教室里，为学生讲课。

科研教学并驾齐驱

早在1996年和1997年就拿到国家二级注册建筑师和国家一级注册结构工程师的蒋青青，很多土建行业的设计、施工、监理和房地产开发商等单位及一些办班学校都有意高薪聘请她去兼职或任职。但蒋老师认为，将自己丰富的工程实践经验和教学经验，用于培养符合当今社会需求的工科技术人才更有现实意义，她从心底热爱教师职业，决定潜心执教，为此奉献终生。

1981年毕业于湖南大学土木系工民建专业的蒋青青认定了教师这个职业，她要尽其所能把她的学生培养为土木结构师，希望看到她的学生成为结构大师。为此，她放弃了许多挣大钱的机会，把大量的时间和精力花费在教学上。同事建议她将最近竣工验收已交付使用的湖南省公安厅警官培训中心设计项目申报奖项，她也抽不出时间来整理材料。有人说她傻，可她愿意傻到底。

翻看蒋青青近五年的教学工作量，年平均650学时，是学校规定的平均基本教学工作量250学时的近3倍。担任过混凝土结构、砌体结构等8门课程的教学工作，指导钢结构和混凝土结构两门课程的设计和土木工程专业、城市地下空间工程专业共12届毕业实习和毕业设计，组织并亲自开设了城地专业的结构力学三性实验，培养了十几名硕士研究生。

除此，作为岩土力学与工程研究所副所长的她，主管研究所里的教学工作，主持和参加了新开设的城市地下空间工程专业的教学管理和学科发展建设，完善了08级新的培养方案。

由于长期劳累，今年3月，蒋老师腰椎盘突出的疾病剧烈发作，医生建议动手术，可她怕耽误一学期的教学工作，放弃了手术。

然而，就是在这样繁重的教学任务下，蒋青青仍然积极开展科研工作，她认为，作为一名大学教师，科研应该为教学服务。她先后主持和参与《混凝土倒T形叠合板楼盖结构的研究和应用》等科研开发项目共13项，其中为第一负责人主持完成A类重大科研项目和B类科研项目各1 项；获得国家实用新型专利1项；为第一作者发表本专业论文17篇，被EI检索7篇。她借助这些科研项目，为新专业开辟建立教学实习基地和产学研结合基地，丰富了课堂教学内容，激发了学生学习专业知识的热情，也为本科生、研究生参与科研工作提供了很好的平台，有效地提高了人才培养质量。

近几年来，蒋青青先后获得学校14项教学优秀奖，获优秀共产党员、先进教育工作者、优秀女职工等光荣称号，2009年，被评为中南大学“第四届师德先进个人”。

一切为了学生

讲授结构力学、混凝土结构、钢结构、地下空间导论、岩土地下建筑结构等课程，如果没有现场感，学生的思维只能停留在书本上，很难理解透彻。

为了教好这些课，蒋青青自有一套办法，她收集了大量图片资料，精心制作幻灯片或多媒体，让学生从感官上对这些专业知识有所认知；她带领学生到全国各大建设工地实地考察；她参加全国各地举办的各种有利于她科研和教学工作的学术研讨会，将一些最前沿的科研信息带给她的学生们。

为了学生，几十年来，蒋青青踏遍全国各地，她不断地汲取新的知识，就象一只燕子，将这些知识源源不断地啄食给自己的孩子们，等到孩子们了解了一些外界信息后，她又带着孩子们飞向建设施工现场，让他们亲身感受。

在一次学术会议上，蒋青青得知用重锤将建筑垃圾夯入回填土的地基中，可以有效地提高地基的承载力，她如获至宝，连忙赶到工地上，拍回大量的资料图片，学生们在课堂上看到这些图片，豁然开朗。通过这样的教学模式，学生们对书本知识还有什么不懂的呢。

然而，要做到这些，又是何等地不容易。一次，在带学生们去一个施工现场时，处于安全考虑，工地负责人将他们拒之于外，蒋老师苦口婆心向那人保证：安全、吃住我负责，你让我的学生多看看，多体验一下吧。工地负责人被这个认真、执着的女教师打动了，答应了她的请求。为了保证学生们的安全，蒋老师亲自爬上脚手架，确认安全后，才让学生参观施工过程。

在她和研究所教师的努力下，在学院的支持下，几年来，他们先后建立了长沙京珠高速浏阳河隧道、上海地铁、北京地铁、广州市滨江文化园等二十多个实习基地。与中国第五建筑工程局、中铁二十一局集团有限公司等多个单位建立了长期合作关系。 在实习过程中，学生们参与工程测量、现场施工、住宅设计等项目，受到公司或基地的好评。

蒋老师说话有一个很大的特点，语速较快。她说，这是上课的习惯，总想在有限的课堂里告诉学生更多的信息和知识；她的学生说，蒋老师说话较快，我们上课都不敢开小差，稍不留神一些知识点就溜走了，就会感到很遗憾。

在学生的眼里，蒋老师又是出了名的“严师”，她有一个独特的规定，每教一个班，首先让班长列一个名单，哪些同学是特困生，哪些同学挂科了，哪些同学迷恋网游，针对这些，她对症下药。对于贫困生，她不惜慷慨解囊，资助和鼓励他们迎难而上。她要求学生的作业要一丝不苟，曾经有一个学生因画图不用工具，她严厉要求学生重做。她的课堂坚持随机“点名”，04级曾有几个学生睡懒觉、玩游戏不去上课，蒋老师跑到学生宿舍与他们谈心。 学生们畏她，更敬她。

桃李满天下

蒋青青的手机里储存着上百个毕业学生的手机号，她都这样编号：年级+姓名+毕业处向，逢年过节，她的手机里充满了祝福和问候的短信，如果不是手机内存不够，她都不舍得删掉，她说，这些短信，给了她许多无形的力量。看着这些孩子长大成才，她的付出没有白费，这就是最大的收获。

今年教师节的早上，蒋青青欣喜的看到办公桌上放着一束美丽的鲜花。送花者是刚毕业不久的城地052班骆良同学，这天，他委托留校的同学代他送鲜花给蒋老师，此时，他正在中建三局襄樊汉江三桥项目部工地上负责桩基技术工作。他说，看到这么庞大的工程，想起当年蒋老师的殷殷教诲，很受感动和鼓舞。

06届毕业生房连军，现被公司派往以色列海法市参加卡梅尔公路隧道项目，他给蒋老师发来电子邮件，感谢蒋老师的严格要求，使他打下了扎实的基础知识。

如今，蒋老师桃李满天下，许多毕业生已成为一些大型企业或单位的骨干力量。有些学生还将自己承担的工程项目的资料或图片用电子邮件等形式发给蒋老师，他们说，当年蒋老师不辞辛劳为他们收集教学资料，给予了他们很多启发，受益匪浅，现在他们有义务为蒋老师承担一部分工作。

师长、朋友、慈母，蒋青青在她的人生轨迹上演绎着三重角色。她说：我站在讲台上是学生的老师，走下讲台，就是学生的长辈，他们都是我的孩子。她在给毕业学生留言里写道：今天我是你的老师，明天你是我的老师。她常说，最高兴的就是看到学生们走出校门后一帆风顺，事业有成，超过老师。

“青青河边草，悠悠天不老，野火烧不尽，风雨吹不倒。”蒋老师对学生的爱，学生对蒋老师的情，四季常青，美丽常驻。