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你的寒假多少分?

来源:新闻中心 点击次数:次 发布时间:2016年03月29日 作者:周宇 黄会敏

从1月15至2月28日,中南学子度过了“史上最长寒假”,前段时间,微信公众号推出一组漫画,表现大学生放假前计划与放假后日常的差别,激起了很多大学生的共鸣。实际上,除了“悔恨党”,还有很多人做了很多有意义的事情。接下来,我们来一起看看他们是怎样过这44天的!又给自己的寒假打了多少分?

手不释卷——8分

即使寒假远离学习氛围浓厚的学校,2014级中澳班叶尚洲同学依然保持着学习的好习惯。对于大三要出国求学的他来说,雅思是必过关卡。改变将词句、写作割裂开来的学习模式,他把目光投向了全英版的《借鉴欧洲史》、《欧洲简史》。叶尚洲坦言,就他目前的英语水平以及知识储备而言,这类书就稍显晦涩难啃了。但穿越文字的种种迷阵,不断思索、整理,终于抵达知识和思想彼岸的那个过程,却是别有一番滋味。

置身于浩瀚的知识海域,人难免会自感渺小而不知所措。叶尚洲却在长期的深入学习中培养出了自己独特而科学的学习方式,比如课外阅读笔记与课堂笔记就有所区别。课堂笔记借鉴的是“康奈尔笔记法”,又称5R笔记法,即记录(Record)、简化(Reduce)、背诵(Recite)、思考(Reflect)和复习(Review)。阅读笔记则是参考《整理的艺术》,根据书本内容绘制思维导图。叶尚洲解释道,作者写作方式是一维的,多是由上而下一行行铺陈下来;但其写作逻辑却是二维的,存在内在联系。融合书本精粹和自身经验而绘制的思维逻辑图,就是与作者的隔空对话。

作为一个理工生,叶尚洲对历史和哲学有着非同一般的热爱。因为他坚信知识是无边界的,有局限的是人的认知边界。只有通过不断学习才能扩大认知边界,发现万事万物间的联系,才能链接形成体系。以时间为轴,在通往目标的道路上,距目标越近,对知识的储备程度和融会贯通的要求就越高。所以莫待“书到用时方恨少”,学生时代多花时间夯实自己,做好假期这一回报率最大却几乎零风险的时间投资,促进知识的多元化,对将来必定有好处。就揣摩出更适合自己的学习方法来说,叶尚洲给自己评分为8分!

创业百味——10分

这次寒假对大二学生樊飞而言有着非比寻常的意义,因为终于不再向父母伸手要钱了!寒假伊始,深思熟虑后的樊飞果断拉上四个合伙人,正儿八经地做起了烟花爆竹的生意。虽说这自立门户做生意是头一遭,但好在营业流程简单、办事效率高。租好店面,办好营业许可证,就可以进货了。但去哪进货,进什么货,进多少货,怎样定零售价格,就得细细琢磨好好思量了。

首先得做好市场调研。五人把附近的烟花爆竹店逛了个遍,深入了解同行的商品种类和价格水平,以免与附近的销售点因价格差异而酿成不良影响。再是咨询烟花销售公司。根据烟花销售公司各类商品的批发量来揣度顾客消费心理,进而确定商品的购置比例。据樊飞介绍,当时货源有两个,一是直接从厂商批发,价格偏低但滞销商品概不退还;二是与烟花销售公司合作,价格偏高但接受退还。五人最终选择风险较低的方案二,前后共批发了价值三万五千元人民币的烟花爆竹。然后就是确定商品零售价。考虑到市场调研结果和预估成本,一番精打细算下来,五人决定小型爆竹类采取薄利多销策略,大型烟花则将价格往上提一些。

前期准备就绪,宣传阶段就简单得多了:在店面附近拉几条宣传横幅,在朋友圈多刷几遍广告。没有供暖设备,冒着零下24摄氏度的严寒,戴上雷锋帽裹着长过膝盖的军大衣,五人哆嗦着张罗营业了。开业伊始,五人脸皮子薄不会回价,只能任人砍价,甚至做了一笔总价值超过四百元却只能盈利二十元的交易。但在与上至老叟下至垂髫的过招中,五人渐渐摸索出营销之道来,嘴皮子脸皮子也都练出来了。最终获得了纯利润达12300元的业绩,这种胜利,就像他们在寒冬吃的雪糕,真是出乎意料的爽畅!不经一事,不长一智,人生经验之宝贵不言而喻,而樊飞此次假期收获颇丰,“这次经历对我而言意义非凡,不仅加深了兄弟情义,更是一次成功的社会体验,所以我给自己10分!”

传承回首——8分

机电院的大一新生谢宏飞,结束了一个平平淡淡的秋冬,走过了大学新奇的第一个学习阶段,带着一叠厚厚的宣传资料,重新回到高中母校,准备做这个寒假里他最期待也是最重要的事情——回校宣讲。这是每年都会有的“经验传授”,这一次轮到了他这一届。

在谢宏飞眼里,这件事情具有非同一般的意义,他表示,高三的学弟学妹们对大学的陌生,或许可以从书籍报刊或者网络来弥补,但是这样得到的信息都是经过加工的,比较片面,并不能完全将真实的大学生活展现出来。由一个切身经历过大学生活的学长来讲述会显得更真实,也更有说服力。

同时,其他学校诸如清华、北大、武大、华科、中山、浙大等也有很多昔年的同窗好友回来做宣讲,在与他们的交流中谢宏飞也得到了很多学习上的心得,彼此间都有万千感慨。“高三的时候,我们在下面听学长学姐的宣讲,介绍大学生活的种种,心中充满了无限憧憬,就期望着第二年自己也能站在讲台上,跟学弟学妹们分享自己的大学生活。”他觉得,准备高考的历程是很辛苦的,但是如今看来,有一个舞台让自己将喜悦与别人分享,却是一件让人心里无比畅快的事情。

他也有自己的一些想法。大学里的一切都是陌生的,以前拥有的一切全部归零,就像是一个工程师,看着自己的工程完工的时候,又需要赶往下一个荒凉的地方,再一次兴建自己的另一个工程。因此不免会怀念以前的时光,重新回到那奋斗了三年、已经别离了半载的母校,重温已经过去的那一份青春与激情,会面一日不见如隔三秋的故友,倾吐藏于心海中的喜悦和郁闷,算是“清空回收站”为接下来新学期的学习和生活做准备。

这一份怀旧也让他选择了与当初一样的班级进行宣讲。让他感到有些啼笑皆非的是在宣讲开始不久后,有一个女孩子问他,大学里的学长是不是都像他这么高的?“我当时原本以为她会问关于学习的问题,结果却被问了个身高,本来我的身高就有一米八,穿上鞋子,又戴个帽子,可能显高一点吧,对此有些措手不及,想了好一会儿才笑着告诉她:‘大学里比我高的多的是,不过比我高的学弟学妹们都要小心,别撞到床板。’”回头想想,在那么大的压力下,问出这样的问题也就不奇怪了。

之所以给自己8分的寒假评分,他说:“回校做了当年就想做的宣讲,为我们中南提升知名度,招到更好的学生做出了自己的一点小贡献,在老家见到了二十年一遇的雪花,与高中同学们做了大学生活的交流,愉悦了身心,这些都可以给满分。但是每逢想出门就下雨,有事要做的日子都是晴天,这样的天气得扣两分!”

内外兼修——7分

资安院的13级采矿工程试验班学生郭昭宏可谓是上得了厅堂,下得了厨房。在寒假前二十几天一心扑在“美国大学生数学建模竞赛”里的他,一回到家就宣布独占厨房的使用权,对烹饪的热情可见一斑。然而寒假前的郭昭宏对烹饪却兴趣了了。

结束了紧张的竞赛,放松的身心开始思考人生,倒悟出一种生命短暂的惆怅,细细一算,与父母在一起的时间又能有多少呢?郭昭宏告诉自己,也许目前他能做的就是献上一桌亲手烹饪的菜肴——承载着他对父母之爱的美味佳肴。对他来说,学习一项新的技能,是一种享受,还能感受到学成之后的乐趣。当自己的菜勉强能吃的时候,心理状态和学会骑自行车、学会打台球这些技能一样,会感到无比兴奋,总期待着下次做菜。而且炒菜短时间就能学成,能即刻享受到学习带来的愉悦。

惯于思考的他,就烹饪和竞赛又有了一番新的认识:“炒菜只需了解基本佐料的作用、各种菜的特性(会判断是否炒熟、耗油量)、菜与佐料常用搭配,很快就学会,然后通过不断实践进步。而竞赛需要学习理解大量新的知识,长时间的脑力劳动,才完成一次练习。炒菜学会后能立马改善自己的生活,是一种难得的、付出即可看见回报的活动。而竞赛需要长时间的投入,获奖与否是唯一评估你能力的标准,存在不可控的风险。但完成竞赛的整个过程,做事会变得更有耐心,团队合作的过程让自己学会配合,不断的交流让我意识到沟通中障碍的根源,和队友们一起完成作品也加深了彼此间的友谊。竞赛的收获是隐性的,它不能立即改善自己的生活,但能磨炼心志且影响深远。”

郭昭宏表示,寒假中通过两件事,不仅从内在的知识层面上扩展了自己的视野,也得以磨砺了自己的实践能力。但他只给自己打了7分,因为在家看书和学习的效率明显下降,学习、健身计划都有不同程度的搁浅,但过得也挺充实、有趣。


图说中南

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