秋风送来凉爽，勤学好学的缕缕清风也在中南校园里吹拂着每一位中南学子的脸庞。近期，作为“学在中南”四大建设项目之—，“勤学”养成体系推出多个内容丰富、形式活泼的学风养成举措，包括“21天优良学习习惯养成计划”、规范课堂礼仪等活动。

晨读晨练·展蓬勃朝气

早晨7点，晨光熹微，朝露未晞，南校操场上已是一派“忙碌”，排球场上挥洒着同学们的汗水，足球场迎来一个个奔跑的身影，跑道上跃动着中南学子的青春。

自10月19日起，“21天优良学习习惯养成计划”系列活动开展，中南学子广泛参与，形成风潮。“本次活动包括‘问渠晨读·阳光晨练’和‘五勤课堂’，其中‘问渠晨读·阳光晨练’是学校为大一学子准备的早起习惯养成计划。”学工部副部长姚勇介绍，“问渠晨读·阳光晨练”的目的在于以班级为单位，通过21天元气打卡，让每位学生参与其中，养成早睡早起、勤学勤锻炼的学习生活习惯。

清晨的问渠长廊，晨光伴着鸟鸣唧唧，和风迎着书声琅琅，参与“21天元气打卡”的大一学子大都选择在此开启他们的晨读，沐浴阳光诵文章，坐看云起品经典。学子们穿梭于各个廊亭之间，品味先贤大哲的诗句，放飞内心无限的思绪。

医学技术类2003班的任琪沉浸于晨读带来的满足，她每天坚持早起，无论是晨读还是晨练，都没有落下。“我认为早起晨读晨练是很美妙的体验，相信不仅是在这21天，以后我也能将晨读晨练的习惯一直坚持下去”她说。

“从某种意义上来说，我们的元气打卡不只是一个活动，而更是一种行为的倡导。它应该没有句号，而是往后延申为一串串的省略号。”姚勇表示，通过这次活动，希望同学们能养成良好的生活学习习惯，并将其内化为自己的“生物钟”，在大学四年里，甚至在一辈子的时间里都能适用。

五勤课堂·倡优良习惯

五勤课堂是“21天优良学习习惯养成计划”系列活动中的另一项，学工部联合基础医学院和外国语学院，针对新生的学习情况进行调研，推出“五勤课堂”的倡导，即倡导养成勤预习、勤坐前排、勤做笔记、勤提问、勤复习的优良学习习惯。

“很多同学在初入大学时找不到学习的方向，不知道该如何学习。”活动负责老师涂图表示，针对大一新生的学习困惑，五勤课堂为同学们提供了学习方法的思路指引，帮助同学们在课堂上养成高效学习的思维习惯。

学校各学院的新生班集体在五勤课堂活动中积极行动。在机械2016班的课堂上，同学们争坐前排已经成为一种风尚。不仅如此，班级每周会安排两三节晚自习，督促同学们按时完成学习任务；学习委员会拍下优秀的学习笔记以供其他同学参考，还会记录下同学们的课堂提问，并根据提问在班上选出优秀个人给予奖励。

机械2016班覃德富真切感受到班级课堂的活跃氛围，非常欣喜。“平时大家都争着抢着坐前三排。身边同学在课堂上踊跃的发言和提问，也激发了我的学习兴趣。以后我会更好地完善自我，养成更好的学习习惯！”

“五勤课堂的号召在很大程度上提高了同学们学习的积极性，能够有效引导同学们养成主动学习、主动思考、主动提问的优良学习习惯。”土木安全类2018班学习委员周心然表示，作为班级学习委员，在活动结束后，自己也会效仿五勤课堂的模式继续推动班级学风建设。

课堂礼仪·显美好素养

倡导优良学风与学习习惯，规范课堂礼仪必不可少。9月14日，中南学子迎来新学期第一堂课。随着“叮铃铃”的上课铃声结束，教学楼里响起一声声整齐的“老师好”。课堂上，起立、向老师问好的“课堂礼仪”再现。

新学期之始，为规范课堂礼仪，弘扬礼仪教育，学校学工部精心制作生动形象的礼仪教育短片，向同学们展示课堂礼仪规范，并在教师节来临之际，通过电子贺卡、“致老师的一封信”等方式倡导师生共同规范课堂礼仪。通过学工部、教师工作部、本科生院等多部门的共同倡导，在课堂上兴起尊师重教之风，同学们在课前主动帮老师擦好黑板、整理好讲台，师生上下课互致问好与道别。

“课堂礼仪规范不仅展现了尊师重教的精神，也促进了良好学习氛围的形成，对我们养成端正的学习态度和积极向上的学习习惯起到很大帮助。”材料化学1901班刘学丽主动参与到班级组织的值日生队伍中，负责课前准备与课后整理。“在做值日时，我是自豪的。因为我参与到了班级建设中，这也让我感觉与老师的距离更近了。”在她看来，做值日并不是一份累人的工作，而是一件参与感和满足感都很强的事情。

谈及课堂礼仪，处于教学一线的贺才乐教授也表示，“规范课堂礼仪活动的开展很好地促进了师生间的尊重，拉近了师生间的距离，同时也能有效促进学生良好礼仪习惯和学习习惯的养成。”

进入秋冬季节，清晨渐冷，但运动场上中南学子们的身影仍在跃动，问渠长廊上如期传出学子们的第一声诵读，教室里老师与学生们探讨问题其乐融融。在勤学好学的良好学风下，中南学子正书写着蓬勃向上的大学故事。