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学生当“玩家”、老师是NPC!学术顶刊关注这堂大学“金课”

来源:潇湘晨报 点击次数:次 发布时间:2025年05月09日 作者:李楠

日前,《大学化学》期刊刊发《开展游戏化教学,打造一流精品科学素质课程——以“名侦探柯南与化学探秘”为例》引发热评。

这篇文章聚焦中南大学徐海教授团队打造的“名侦探柯南与化学探秘”课程,对游戏化教学设计了阐述与研讨。该课程也进入到2025年春季学期中南大学、湖南大学、湖南师范大学三校共享选修课中。

徐海,中南大学化学化工学院教授、博士生导师,先后入选了中组部“万人计划”领军人才、科技部创新人才驱动计划特聘专家,湖南省“百人计划”特聘专家,科普中国十大科学传播人物、“湖湘创新70年”湖南科技创新致敬大会致敬对象、全国科普工作先进工作者、科普中国庆祝建党一百周年五名代表性党员科学家(是理学类的唯一代表)。除“名侦探柯南与化学探秘”外,徐海还打造出“化学魔法师”“流行歌曲的科学密码”等一系列备受学生喜爱的科普IP,让科普变得既有趣又时尚。

《大学化学》是由教育部主管,北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务,在业内被认为是化学教改顶刊。

据文章显示,在科学素质课程“名侦探柯南与化学探秘”中,老师会选取影视作品《名侦探柯南》的科学知识作为导入,在游戏化教学设计中,学生是主要“游戏玩家”,以学习知识、提升技能为目标。教师及助理担任NPC(非玩家角色),主要起到引导作用。教学过程中还会采取组队制、关卡制、实时反馈、积分兑换等游戏元素,激发学生学习兴趣和课堂活力。

这篇文章还对教学效果进行了展示,数据显示结合游戏化模式的教学明显具有优势,不仅学生的期末课程知识考核平均成绩由2015年的87分提升到了2023年的92分,在2023年有97.52%的学生认为课程包罗万象,丰富了不少科学及人文知识。此外,100%的学生认同课程具有较强的趣味性,如果有第二次机会依旧会选修这门课程等。

据了解,“名侦探柯南与化学探秘”课程的教改成果还分别荣获2022年湖南省教学成果特等奖及2023年国家教学成果二等奖,并先后入选“中南大学金课”“中南大学课程思政示范课程”“湖南省精品在线开放课程”等一系列重要教学工程。


图说中南

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