9月29日下午，胡岳华副校长率本科生院邬力祥副院长、何庆南主任等一行6人来到基础医学院进行教学调研，基础医学院的院领导、各系室主任、教学主任和教师代表等20多人参加座谈。胡岳华副校长简要地指出本次调研座谈的主题，包括如何科学地评价教学质量优秀奖、考试制度改革和考风建设三个方面，广泛听取各位的意见和建议，希望大家借群众路线教育实践活动的机会，进一步解放思想、转变观念、创新思维、广开言路，对学校提出自己的好想法，为学校建言献策。

会上，大家对教学质量优秀奖的评定方法提出了很多建设性的意见，也对教学质量奖与个人的职称评定、津贴挂钩提出了各自的看法。比如，建议在教学质量优秀奖的评选环节，除了现在的督导评议和学生评价外，增加同行评价，以进一步提高教学质量的科学性和严密性，可以邀请本专业的高年资教师参与这项工作。此外，建议学校加快建设湘雅校区的网络评教评学的实施平台。这样能更客观和公正，也能极大调动老师们上课的积极性。

胡岳华副校长强调了上述三项工作的重要性，指出这些工作是规范教学、提高教育教学质量的重要保证，他特别强调要进一步加强考风考纪建设，因为这是培养学生的诚信、严格学校纪律的重要途径。未来一年，考风建设将作为学校教学管理的重要内容，希望基础医学院和其它各单位高度重视，加强管理，促进学校教学建设的整体提高。

参加座谈的老师们还对考试制度的改革畅所欲言，比如，在考试的整体设计中，应适当增加对学生非智力因素的考核考查，增加学习过程的评价，减少终极性评价，科学地调整理论考试和实验考试的比例，应加大实验教学考试考查的分量。此外，考试和考查方法可以根据不同学科特点、甚至教师的个性特点，允许有不同的方案和方式。还有，改进考试评价标准，使考试与学习全过程有机地联系起来。改变期末一次性考试方式，将课程考试分阶段进行，变“要我学”为“我要学”。

座谈会上，基础医学院领导向胡副校长简要地汇报了学院近段时间在教学方面的主要工作以及遇到的困难。学院于本学期开始，正是启动了2012版方案的全面实施，对八年制临床医学专业和卓越医师班开展器官系统教学，组建了15个教学团队，其中11个为跨基础跨学科并与临床结合的器官系统教学团队，以公开竞聘的方式遴选了所有团队的负责人。制定了完备的精品课堂计划，即将开始实施。今年学院开始开办了法医学专业，已在师资队伍建设方面取得满意进展，希望学校在新专业的建设方面，给予经费和实验场地方面的支持。另外，老师们也反映了一些其它关心的问题，胡副校长一一进行了解答。