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本科教学调研:把脉实情,有的放矢

来源:本科生院 点击次数:次 发布时间:2014年03月06日 作者:詹国平

本网讯:为全面掌握本科教学工作实情,做到有的放矢部署2014年本科教学工作。2月24日-3月4日,胡岳华副校长一方面率本科生院副院长邬力祥、培养办主任吴斌、招生办主任付刚华、特色办主任范晓慧、综合办副主任赵军等相继到法学院、文学院、物理与电子学院等单位进行本科教学工作调研;一方面亲临本科教学第一线,深入到课堂教学现场,坐到学生中间,体察、把脉课堂教学情况。

在各学院调研时,胡岳华副校长一行紧扣深化本科教学改革、全面提高课堂教学质量,就学校“开放式精品示范课堂”计划建设、本科培养方案课程体系的梳理与优化、实验室开放制度的建立和完善等主题,认真听取了学院领导和教师提出的意见和建议。他在肯定各学院在本科教学工作上所取得成绩的同时,又针对性地指出了各单位在本科教学上存在的问题。他说:学校今年将会继续加大本科教学改革的力度,着力点在于全面提高本科教学质量, 重点要做好三个方面的工作:(一)要切实抓好“开放式精品示范课堂”计划项目的建设工作。除学校立项支持外,学院也应拿出政策来扶持,力争在三年内,把“开放式精品示范课堂”计划取得的经验,在全校发挥示范、辐射作用,逐步进行推广,让全校所有必修课程达到精品课堂的教学要求。因此,教师必须按照“把学习自主权交给学生、把课堂还给学生”的思路,加大研讨式、案例式、互动式等教学方法改革的力度,留给学生一片自由的空间,充分调动学生自主学习、研究性学习的积极性,既提高学生的学习热情,又培养学生的综合素质;(二) 要立足专业特色,做好顶层设计,不断探索和完善本科专业人才培养的课程体系。各学院要成立课程体系优化梳理小组,在2012版本科专业培养方案的基础上,充分发挥教师们的聪明才智,科学合理设置课程及学分学时,以形成具有中南大学特色的本科人才培养模式;(三) 要推进和完善实验室开放制度,充分利用学校的实验室资源,给学生提供更多的实践机会,为学生个性发展创造条件,积极引导学生参与相关实验项目,培养学生勇于探索的创新精神,提升学生的实践能力和创新能力。

期间,胡岳华副校长与本科生院负责人走进课堂,先后听了物理与电子学院周一平教授上的《大学物理》、化学化工学院李洁教授的《物理化学》、数学与统计学院裘亚峥副教授的《高等数学》等课程,并就学校“开放式精品示范课堂”计划建设工作与任课教师进行交流,叮嘱他们:教学中的实例要尽量与学生专业背景有机结合,以有效激化学生的参与意识和兴趣,活跃课堂气氛。特别是在听完周一平教授的《大学物理》课后,胡副校长还登上讲台,向同学们着重介绍了我校“开放式精品示范课堂”计划建设情况,要同学们积极融入课程教学改革活动中去,要摆脱一切拘束,赋有批判性思维,真正实现自主学习,全面掌握所学知识;要善于把握机会,展示自我,培养能力,做到全面发展。


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