湖南日报·新湖南客户端3月31日讯（见习记者 黄家宸 通讯员 付佳唯），《泥潭》里的精神跋涉——刘楚昕写作分享会在中南大学人文学院举办。长篇小说《泥潭》作者、第二届漓江文学奖得主刘楚昕来到现场，为师生进行了一场关于文学匠心的深度交流。

刘楚昕结合写作《泥潭》的经历，从小说题材的甄选、写作模仿对象、长篇小说篇幅架构、对文学创作的主体态度等方面分享了自己的创作经验，提醒青年作者起步时要注意避开几个“陷阱”。他坦陈曾经亲历过的写作“误区”，以个人曾经倾向于聚焦书写历史、战争等宏大主题的经历为例，强调了写作应该精心挑选题材，写作者切忌在起步阶段便陷入长篇叙述的陷阱之中，不应刻意追求宏大叙事，以致忽视了现代生活中平凡琐事的深刻性。刘楚昕建议，青年作者聚焦于身边生活的描绘，而非盲目追求历史题材，一开始就奔向史诗型目标。青年作者对待写作要避免双标态度，普遍对他人作品轻慢，对自已作品敝帚自珍。

刘楚昕还深入讲述了自己长篇小说写作的教训，指出写作初学者不应直接挑战长篇小说，而应该先通过短篇小说写作以逐渐提升技能。初学者写长篇小说应将字数尽可能控制在20万字以内，根据自身能力进行取舍；在创作前应评估自身是否能够驾驭某一题材，并在创作过程中及时调整方向，找到合适的切入点完成作品。

针对如何提升叙事技巧，刘楚昕建议同学们首先从阅读与模仿入手，例如深入学习现代派作家如乔伊斯、沃尔夫、福克纳等作家的优秀作品，以此来提升自己的小说创作能力，从模仿中学习并且逐渐形成个人写作风格。在文学技巧学习上时，闭门造车往往易入迷途，一位优秀导师的指点迷津以及虚心真诚的交流至关重要。在谈及《泥潭》的修改时，刘楚昕坦诚剖析了自己曾在写作经验与题材驾驭上存在不足，曾在传统故事与现代叙事之间的平衡进行过艰难取舍，最终以大众接受度更高的形式出版小说。

在自由交流环节，师生们踊跃发言，从《泥潭》叙事风格、作品特色、文学价值、小说写作技巧以及文学写作教育与学习等方面提出困惑，刘楚昕耐心倾听并解答，师生受益匪浅。本次分享会为师生提供了近距离接触一线青年作家的平台，更带动了高校文学创作氛围的整体提升。