长沙晚报掌上长沙10月26日讯（全媒体记者 徐媛 实习生 张璐）刷手机时，你看到的医疗、科技等短视频，都靠谱吗？今日，科普中国创作大会暨2023中国科普作家协会年会在长沙举行，中国科普作家协会两项团体标准《科普视频评价指标体系》和《科普人员继续教育培训体系》正式发布。两项标准的出台填补了国内中短科普视频评价以及科普人员继续教育标准方面的空白。

近年来，科普视频越来越多成为公众获取科技知识的重要渠道。然而，一些科普视频却存在科学性不强、制作质量不佳、商业性内容过多等问题。对此，亟需建立相关标准，以更好地规范科普内容的创作与传播。

《科普视频评价指标体系》针对科普视频评价的基本要求、评价方法与结果判定和指标体系进行了系统的规范。例如，科普视频评价指标体系中，分值最高的是科学性和大众性，分别占30分，技巧性和影响力各占20分。在科学性方面，要求科学内容丰富，同时对 于某一专业或多个专业的科学要素解读充分、透彻；大众性包含通俗性和趣味性，通俗性要求语言通俗易懂，对影响大众理解的专业术语、行话等进行了解释、类比或标注等。

健康科普传播正逐渐成为提升人民群众科学素养、促进疾病预防的关键手段。短视频作为健康科普的重要载体,已经成为用户获取健康知识的主要渠道之一。

“近年来，医学科普逐渐受到重视，成为了医疗系统中的一个重要项目，但对很多医务人员以及相关从业者来说是一个很新鲜的事物。”中国科普作家协会秘书长陈玲表示，此次发布的两项标准提供了相对规范的标准和参考，对医务人员进行科普工作有着重要的指导意义。