编者按：11月18日，《光明日报》“红船初心”特刊，以整版篇幅聚焦中南大学在党史学习教育中凝聚奋进之力的生动实践。版面刊发了《担历史使命 育时代新人》《在体验课堂中立德正心》《学史力行 为防治污染贡献青春》三篇专稿。现转载全文如下。

担历史使命 育时代新人

——中南大学在党史学习教育中凝聚奋进之力

 本报记者 禹爱华 龙 军 赵嘉伟 本报通讯员 钟南新

“我们要把思想和行动统一到全会精神上来，以史为鉴、开创未来，勇担科研使命，不负时代，不负韶华，不负党和人民，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。”日前胜利召开的党的十九届六中全会在中南大学师生中引起热烈反响。

从1903年为培养中国自己的矿科、路科人才而生的湖南高等实业学堂，1906年创办湘雅医院、1914年创办西式医科大学——湘雅医学专门学校；到根据新中国建设发展需要，1952年组建的中南矿冶学院、1953年组建的中南土木建筑学院；再到2000年三校合并组建的中南大学，百年中南与祖国同呼吸共命运，一代代中南人应国家民族之需、百姓苍生所急而上下求索，热血报国。

2013年11月，习近平总书记在中南大学考察时指出，要充分发挥高校人才荟萃、学科齐全、思想活跃、基础雄厚的优势，面向经济建设主战场，面向民生建设大领域，加强科学研究工作，加大科技创新力度，努力形成更多更先进的创新成果。

在党史学习教育中，中南大学将党史、校史、学科发展史相结合，汲取砥砺前行的不竭动力，以实干、拼搏汇入中华民族伟大复兴的宏图伟业。

师生担纲主角，党史学习教育出新又入心

“这是我们的土地，你们有什么权力来审问中国的革命者？”台上，铿锵有力的呐喊重现了“四一二”反革命政变后，因叛徒出卖被捕的向警予严词责问审讯法官的情景。台下，身着迷彩服的军训新生席地而坐，静静聆听这位传奇女英雄为中国共产党的事业和共产主义理想奋斗一生的感人故事。

这是中南大学“红色故事天天讲”集中宣讲活动现场，也是属于2021级新生的“党史第一课”。担纲授课的“薪火相传”红色故事宣讲团，自2018年成立以来便致力于在红色地标、珍贵文献中寻找哺育青年人成长的红色力量，并将之演绎成一个个动人故事，通过专题报告会、主题团日活动，会同“百名团支书讲党史”“家乡红史我来说”等宣讲活动，令红色薪火燃亮中南学子的大学时光。

在党史学习教育中，中南大学师生不只是听众，更是共绘“校园红”的“主角”。

6月，一场教职工党史知识竞赛“燃红”了中南的夏天。老师们变身“考生”，在自学教材、集中学习、交流讨论、层层选拔的过程中积极备战。6月4日的决赛现场俨然“演武场”，12个突围而出的党支部代表队频频按下抢答器，在激烈的答题对决中竞相展现学习成效。与此同时，在校团委组织的“党史小达人”知识竞赛中，全校学生连续30天挑战网上发布的党史知识试题，争相刷新“达人榜”。在“颂歌献给党”教职工合唱比赛、“永远跟党走”专场交响音乐会等各式各样的活动中，人人学、竞相学、处处学的新风拂遍校园。

中南大学举行党史音乐会

宣讲声、竞答声、红歌声……在中南大学，有各类活动让党史学习教育“声声入耳”，也有实景载体令教育资源“看得见”“摸得着”——200平方米的党史学习教育长廊里，师生在“辉煌历程”“党史日志”等10个专题的互动学习中，吸收着厚重百年党史中的养分；300余平方米的教育展示厅里，师生校友党员爱党爱国故事融合成有血有肉有魂的党史教育体验课；30余个“书香中南”共享图书机、7000余平方米的“问渠晨读长廊”和40个公共图书角，师生可任意取用配放着的2.3万余套党史学习教育必修书籍、5万余册党史学习资料……

学习热潮不囿于一方小小天地，中南大学党史学习教育的阵地和触角不断延伸，由校内走向校外，从线下扩到线上。寒假期间，中南大学数学与统计学院400余名学生回到家乡，踏遍28个省份，走访了90余名党员，参观了170余个红色教育基地，汇集了341篇家乡红色故事并编辑成册。全国高校辅导员年度人物、湘雅护理学院袁世平老师牵头发起“榜样，你好！”短视频讲述活动，联合全国100所高校的100名思政工作者讲述100名党史人物的故事，致敬中国共产党百年壮阔征程。

盘活红色家底，校史、学科史成为致远之源

10月18日，中南大学湘雅校区的体育馆里，原创舞台剧《张孝骞》首演，这部为湘雅首届医学生毕业百年纪念筹备的献礼剧，由中南大学师生自编自导自演，以中国医学泰斗、湘雅首届毕业生张孝骞少时求学于湘雅，抗战时期带领湘雅西迁、护佑湘雅医学教育弦歌不辍的生平事迹为主线，串联起历史上众多湘雅先贤与进步人士的英雄群像，铺展湘雅医学的建设“史卷”。

“这是学校推进党史学习教育与学科专业特色有机结合的重要举措。师生在参与史料整理、创作、展演和传播的过程中与学科先辈们‘同频共振’，得以更深刻地体会、继承和发扬百年湘雅精神。”中南大学副校长、湘雅医学院院长陈翔表示。

校史，是一所学校最为厚重的“红色家底”；学科史，则是一个学科取之不竭的“精神富矿”。以历史衔接当下，在校史、学科史的红色资源中充分找寻与今日青年师生、当前学校发展产生共鸣的可能，成为中南大学党史学习教育的重要“打开方式”。

4月18日，湖南冷水江锡矿山，中南大学冶金与环境学院80余名师生展开了一场特别的“寻根”之旅。从1939年中国现代锑冶金工业的奠基者赵天从教授在此与日本军队几度斡旋、组织矿工矿警誓死保卫矿产资源；到半世纪后其门下博士杨天足帮助当地企业开辟锑、金联合发展的新道路；再到近年来柴立元院士、郭学益教授先后带领团队到此协助矿区企业构筑从末端治理到源头减排的全链条行业技术体系，将“绿水青山就是金山银山”的理念付诸实际……锡矿山的百年之变，记载着中南冶金学科的发展史、冶金人的奋斗史。师生们循着前辈师长奋斗过的足迹，透过时光，在老矿山之变中感受中南人的“冶金魂”。

锡矿山之行，让冶金工程专业本科生姜子昂内心澎湃：“在这里，我仿佛真切看到了老一辈冶金学家扎根矿山、护矿兴矿的身影，近距离触摸到了他们嵌入‘冶金强国梦’里的初心与热血。这次特殊的‘对话’，激励我们新一代冶金人接棒前行。”

越是身边人、身边事，越容易直击心灵、触动神经。在中南大学，以校史、学科史中的“小素材”为“小切口”撬动爱党爱国的“大主题”，已成为各个学院、学科抓实党史学习教育的着力点。

一堂通过学科故事播撒专业热忱的“新生课”，一场老前辈们聚首回望创院立业之艰的座谈会，一次多学院交流红色“财富”的联合党日活动，一册精心整理出版的学科史，一场嵌入“中南元素”的红色书画展……盘活“家底”的过程中，一个学科乃至一所大学的精神逐渐凝练，通过一个个具体可感的红色故事浸润师生心灵深处，激励众人从中汲取力量，争当中南大学下一页历史篇章的书写者、创造者。

传承使命担当，投身科技创新主战场

“个人应该把自身的理想抱负同国家发展命运结合在一起。”9月9日，当选2021年度湖南省优秀共产党员、湖南省教书育人楷模的中国工程院院士何继善专程回校与青年教师们座谈交流，讲述自己教书育人、科研报国的初心与使命。此前的一个多月，他一直在深圳低碳城积极推进东南沿海经济发达地区地热勘探开发。虽已87岁高龄，但何继善院士依旧满怀豪情，他说：“只要身体许可，我会一直干下去！”

5月3日，贵州省铜仁市思南县香坝镇遭遇暴风雨，牛角岩附近的两座铁索桥严重受损，给两岸居民出行带来极大不便。中南大学土木工程学院风工程研究中心第一时间与思南当地政府部门取得联系，组建科技攻关小组，并赶赴该地，对受损桥梁进行技术问诊与相关测试，全面完成了对该桥梁的外观质量检查、桥梁动力特性测试、抗风稳定性估算等工作。

9月26日，中南大学湘雅二医院援张家界抗疫医疗队最后一批35名医护人员平安凯旋。又一场湘雅抗疫战随着张家界疫情的平息告捷。在这一役中，中南大学湘雅医院、湘雅二医院、湘雅三医院共派出305人赴一线抗疫，优化工作流程，多学科集团作业，拼速度、拼勇气、拼实力，再次彰显中南湘雅人召之即来、来之能战、战则必胜的责任与担当。

习近平总书记2013年在中南大学考察时强调，我国经济发展要突破瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键是要靠科技力量。

站在“两个一百年”的交汇点，回顾历史、展望未来，步入新时代的中南人汲取了满满的智慧与力量，以前所未有的激情投身到立德树人、科研报国的行动中，投身到面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的科技创新主场战。

“中南大学的发展史，就是一部与党和国家共进、与时代同行的历史。”“对接国家重大需求、服务经济社会发展始终是中南大学的生命所系、事业所为、特色所在。”“心中有理想，脚下有力量。希望即将开启新征程的同学们，立大志、明大德、成大才、担大任，在新时代的征程中砥砺奋进，用实际行动向党、向祖国告白：强国有我，请祖国放心！请党放心！”金秋九月的新生第一课上，校党委书记易红、校长田红旗带领同学们重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，细数中南大学的发展史、思考中南人的使命担当。

这是湘江边、麓山下一遍遍回响的叮咛，更是一代代中南人铿锵无悔的承诺。

【长镜头】

在体验课堂中立德正心

 本报记者 龙军 禹爱华

岳麓山下，云麓园中。中南大学粉末冶金研究院陈列室内，学生志愿者刘媛正带领青年大学生沿着习近平总书记视察时走过的路，感受一代代中南粉冶人科研报国、教书育人的崇高精神。

结合党史学习教育，中南大学开设体验式课堂，建设一批高质量的学生能力养成实践基地，从理想信念导航、人文素养提升、健康体质培养、就业能力发展等方面为学生提供“一站式”发展支撑。

如何把“无形”的价值引领做得更加“有形”，把“难讲”的大道理讲得更加“易懂”，让青年学子在红色文化、优秀传统文化、校史文化的滋养中立德正心？中南大学以史为源、向史借力，充分发掘利用红色资源、校史资源、文化资源，遵循“引领—体验—实践”主要路径，建设一批思政实践资源项目，丰富学生成长成才的资源供给。

位于中南大学毓秀楼二楼的“扣好人生第一粒扣子”价值引领课堂，是利用报告厅外闲置空间、环墙设计的开放课堂，6块电子大屏对应爱国情怀、使命担当、青春奋斗、社会公德、校园文明、个人形象等六个板块，将建党百年来中南大学与中国共产党同呼吸共命运的发展历程、200多个师生校友爱国奋斗正能量故事融合成一堂有血有肉有魂有趣的思政教育体验课。每个学年，新生们会在这里听志愿者学长学姐讲述那些可触可感的故事，品味那些小故事里的大道理。价值引领课堂开放1年来，已有700多个班级和党支部来到这里。

中南大学学生园区知新馆是学生眼中的“学习加油站”，“学霸辅学”已成为校园里一道亮丽的风景。两年来，500多名辅学义工在这个1000余平方米的辅学空间，聚焦同学们在学习中遇到的各类问题，无偿开展线上线下辅导近2万小时，累计解答近15000个问题，服务学生近2万名。这群辅学义工被同学们亲切地称为“中南高GPA大神”，他们成绩排名专业前5%，有的甚至是高数、大物、线代等单科满分。临床医学八年制的肖晶歌是他们中的一员，她表示，辅学工作既帮助了他人，又促进了自己知识的融会贯通，一举两得。

除了学业问题，中南大学还聚焦学生成长中遇到的各类问题，精准供给思政实践资源。如为帮助家庭困难学生，学校建设了学生资助服务大厅，建立八位一体资助保障体系，不让一个学生因家庭经济困难而失学；为帮助学生保持健康心态，建成了1700平方米的阳光心理养成与辅导中心，配备专业教师提供心理辅导等；为关心退伍复学学生的思想、学习和生活，成立了“退役大学生士兵之家”，等等。

“我们希望通过体验式和实践式的赋能方式，教育引导学生在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，立大志、明大德、成大才、担大任，为中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量。”中南大学党委副书记黄健陵说。

【一线讲述】

重金属是国民经济发展不可或缺的重要基础原材料，但其资源开发利用过程产生的污染会危及环境与人类健康。

我的主攻研究方向是重金属汞。汞易于挥发形成气态形式的单质汞，长期停留在大气中并长距离迁移到全球各地。2013年，联合国环境规划署通过了旨在控制和减少全球汞排放的国际公约——《关于汞的水俣公约》。有色冶金行业正是汞的重要排放源之一，对此，我们提出有色冶炼汞资源化治理新思路，突破国际先进技术只能处理烟气中汞的局限，实现废气—废水—废渣等多环境介质中汞的高效捕集与转化回收，把污染毒物变成有用资源，该项技术已在15家大型有色冶炼公司得到工程化应用，取得良好环境效益与经济效益，为国家履行国际公约提供了重要的技术支撑。

把论文写在祖国大地上的同时，我们还将实践写入教学课本中。结合常年的工程实践，形成了有色冶金环境治理的“实验室研发—现场中试—工程示范—推广应用”工程思维，建立了价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并将之融入《冶金环境工程学》教材中，成为中南大学冶金工程一流学科的特色课程，入选2021年度教育部课程思政示范课程。

在党史学习教育中，我们汲取不畏艰难、勇往直前的磅礴伟力，在一代代冶金学科前辈开拓进取中感受科研报国的责任担当，在重金属污水处理站党员示范岗上践行“无废冶金”的庄重承诺。

站在“两个一百年”历史交汇点，我们一定牢记习近平总书记嘱托，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来。紧紧把握生态环境保护和科技创新“两个春天”的重要历史机遇，全面提升重金属污染防治环境科技创新能力与人才培养水平，还老百姓绿水青山，为子孙后代留下美丽家园，为中华民族赢得美好未来。

（本报记者龙军采访整理）