21日，中国应急管理学会校园安全专业委员会在京召开成立大会，会上发布了校园安全专业委员会阶段性研究成果《中国应急教育与校园安全发展报告――2016》蓝皮书。

“目前，校园安全问题已成为一项比较突出的社会问题。无论是汶川地震中倒塌的校舍，还是重庆开县遭受雷击的小学，各种校园爆炸、食物中毒、校车车祸、校园暴力、欺凌等事件的发生和处置都暴露出我们当前校园安全管理和应急教育方面存在的问题”，会上，新当选的中国应急管理学会校园安全专业委员会（以下简称“专委会”）主任委员、中南大学党委副书记高山道出了校园安全问题的复杂性和严峻性。

在这样的背景下，专委会应运而生。专委会将联合相关高校、中小学、教育行政机关以及校园安全管理研发生产机构，宣传、普及校园应急管理知识，开展重大课题研究和校园应急管理学术研讨，构建校园安全治理评价体系。同时建设校园安全治理的案例库和资料库，为各类学校和相关机构提供应急管理技术咨询服务，推动中国校园安全与应急管理事业的发展。

会上发布的《中国应急教育与校园安全发展报告――2016》蓝皮书由专委会组织编纂，基于风险社会的理论框架，整理了2005年至2015年中国应急教育发展的概况和有关校园安全的公共政策，并对2015年校园安全典型案例进行了分析。比如针对当前备受关注的校园欺凌问题，就汇集了“焦作市北大附属实验学校幼儿园虐童事件”等典型案例，给出了案例分析和案例思考。本书作为中国应急管理学会的智库研究成果，力图为政府在校园安全领域的决策提供参考，同时也向社会公众报告该领域的年度动态，加深公众对校园安全问题的了解和重视程度。高山表示，我国在应急教育和校园安全的研究方面还处于起步阶段，未来校园安全事故更加具有突发性、变异性和社会危害性，校园安全应急管理需要在实践中长期累积经验。