本网讯:9月8日下午，学校在校本部科教楼三会议室召开师生代表座谈会，庆祝即将到来的第31个教师节。校领导高文兵、胡岳华、高山，相关职能部门负责人、各二级学院代表以及学生代表等40人参加会议。座谈会由胡岳华副校长主持。    

座谈会上，师生代表们围绕“如何进一步提高课堂教学质量”的主题展开了热烈讨论。   

冶金与环境工程学院柴立元、马克思主义学院张卫良等教师代表结合自己的工作体会，谈了自己对于提高教学质量和人才培养质量的看法。老师们提出，大学的教学应着重启发式、研讨式教学。教师传授知识也不应拘泥于课本，专业知识背后所隐含的文化、历史、发现过程等也是教学应涉及的内容。这就要求我们的教师自身要拓宽知识范围，并通过言传身教，培养理、工、文融合的综合素质人才。知识的传授过程，则应是开启学生辩证思维、发散思维，培养自主学习能力的过程。同时，他们也强调育人的过程中，要以“德为先”。坚持正确的舆论导向，引导学生自主筛选信息，避免错误的价值观。   

材料科学与工程学院张海文等学生代表也结合自己的学习体会与在座教师做了交流。他们认为，慕课的教学形式可以使学生转被动学习为主动学习，学习过程中能够带着批判性思维积极思考，与教师的讲课思路同步。学生上讲台也营造了师生平等、学术自由的氛围，能够锻炼学生的各项综合能力。他们建议，在我校目前推广的开放式教学中，老师们除积极引导学生，合理确定难点、重点，把握控制好知识传授、接受的进度和程度，还可加大实践教学比重，着重培养学生的能力。   

高文兵书记指出，教师是知识的授予者，是人生的引路者，是文明的传承者，是道德的示范者。课堂是老师们传道授业的第一园地，教学质量直接关系着人才培养的质量。如何培养出更适应祖国需要、更适应时代发展潮流的优秀人才，是我们共同的课题和使命。大数据、多媒体、网络化时代给教师们带来了新的要求、新的考验。如何适应这种要求和考验，保证和提升我们的培养质量，是教师们的新功课，还需要大家一起努力。教师节就要到了，祝愿我们的老师们节日快乐，也期待大家的新成果。