10月21日下午，张尧学校长携科研部、人事处、学科办等部门负责人前往物理与电子学院，与学院领导班子成员和教师代表座谈，直面学院当前状况，深刻剖析发展困境，商讨发展策略。张尧学希望学院树好发展目标，明确发展方向，汇聚共识，形成发展合力，勇往直前。   

说问题看差距——历史原因真那么重要？

“我想先做个现场调查：对学院目前的整体状况满意的，请举手！不满意的，也请举个手！”听完学院对物理学建设进展的报告，张尧学一改以往逐一听取大家意见的做法，直接抛出了自己的问题。看了看举手表态的情况，他随即追问：“那再请你们告诉我，满意的，为什么满意？不满意的，又是什么原因？”几番问答后，会场气氛迅速“升温”，讨论热烈起来。     

“我对学院目前的整体状况是满意的。因为从教学、科研等指标来看，学院总体来说是向上发展的。”     

“我满意是因为学院制定了一套奖励措施，这对年轻人来说，不仅是一种激励，有努力的目标，而且为我们提供了更好的条件。”     

“学院的发展状况与学校的整体水平差距还比较大。这一点让我不满意。”     

“院领导班子很努力，但是我不满意。我认为学院最大的问题是结构问题：一是人员结构不合理。80多个专任教师，物理专业60多人，电子专业仅20多人。二是教学、科研严重脱节。搞教学的不做科研，搞科研的远离教学。”     

……     

对于现实状况和问题，大家也从“历史”中找到了多个原因：学科起步晚，教学大院，基础课教学任务重，具备科研能力的人员缺乏，学校投入少，等等。     

面对这些言论，张尧学直言不讳：“历史原因真那么重要吗？学校的投入、发展时间短，这样的外部因素那么重要吗？鸡蛋之所以能孵出小鸡，石头孵不出小鸡，告诉我们：外因内因在事物的变化中都在发挥作用。但是我们也从许多科学家身上看到，一个真正的研究者，不会因学院、学校等外部环境的不重视，就不做研究了，或者就搞不好工作了。所以，我们要先找内因，看看我们自身有什么问题。没有危机感、没有进取心——这恐怕才是发展中最大的阻碍。”     

树目标明方向——有思想很重要

物理学科是学校重点支持建设的ESI全球前1%的6个后备学科之一。学科办主任武明花对照ESI评估体系进行了对比分析：在过去的一年，物理学科的ESI评价指标虽然有所增长，但是增长缓慢。与国内兄弟院校比，差距明显；与校内同为重点培育的后备学科比，进步较慢。     

针对大家提出的研究方向分散、学科凝练不够、科研人员不足等问题，张尧学指出，有思想很重要。一是对于学院而言，学院领导班子应该有一个整体规划。学科怎么发展，发展学科所需要的人怎么培养，要先有一个全局性的布局，然后按照规划稳步实施。二是对于人而言，每个个体只有有思想，才知道自己要做什么、怎么做。有思想，是一个科研人员应该具备的基本素质。因此，有思想，就意味着大家要树立一个发展的目标，这样，我们的努力才有方向；明确发展方向，我们的力量更便于汇集。     

有思想，还意味着什么？张尧学说，还意味着你的思想观念需要不断地更新、调整。例如，我们的老师们一定要树立“教学、科研、成果转化”一体的概念，这三者互为依存、互相促进，是一个完整的学术活动链条，不要简单地割裂开来。有思想，还意味着认定的，就要坚持。做学问，就要耐得住寂寞、经得起失败，扎扎实实做进去、沉下来。十年，二十年，甚至更久，在学术领域生出根、发出芽，才会开出花、结出果。     

有信心有雄心——聚成合力勇往直前

科研部部长李夕兵讲起当年在资安院的“创业史”，鼓励物电院的同仁们打起精神往前闯。“做事情是要有股闯劲、拼劲的。只要努力，总有结果。不努力，就什么都没有。我们最初的基金项目为0。这是什么概念？就是一个都没有。班子愣是狠下心来，要求每个人都必须申报。结果，那年就申请下来十多个项目。”     

入职中南三年的小伙子们立刻响应：“现在从研究进展来说，我们的阶段性成果和比我们实力强的兄弟院校实验室咬合得很紧，基本上是你追我赶的态势。所以，我们也很有信心。”     

临近结束，学院党委书记许宏武、院长何军相继表态：“把学院的发展当成自己的使命！”“我们会用湖南人的霸蛮精神，把学院霸蛮也要搞上去。请学校给我们耐心、指导和支持！”     

张尧学也给大家“打气”：“学院发展这艘大船既要靠院长、书记掌好舵，也要靠大家齐心合力划好桨，共同营造积极向上的氛围。物理学科、学院，再多花一点力气，多一些信心，是可以提升上去的。大家要有奋起直追的闯劲、争先创优的雄心壮志。我相信你们！”