本网讯 6月19-22日，学校召开“双一流”建设中期自评动员大会暨学科自评汇报会。会议旨在动员部署学校“双一流”建设中期自评工作，并结合学科三年预算及发展规划，对46个一级学科进行诊断式评估，全面检视建设成效。

19日上午，校党委书记易红、校长田红旗等学校“双一流”建设领导小组成员，“双一流”建设各工作组牵头单位负责人，46个一级学科所在二级学院书记、院长，各一级学科带头人或责任人参加中期自评动员大会。会议由校党委常务副书记陶立坚主持。

常务副校长胡岳华传达了教育部对中期自评工作的整体要求，并从评估依据、任务、内容和时间节点等方面对本次自评工作作出具体部署。他强调，学校自评工作将从学校评估、学科评估和综合评价三个层面开展，以建设效果与总体方案的符合度、建设方案主要目标的达成度、建设高校及学科在第三方评价中的表现度为考察重点，并着力总结学校特色发展内容。

田红旗指出，这次自评是国家对“双一流”建设的全面检视，是本轮建设期末评估的重要参考，更是学校“双一流”建设提质提速的难得契机。就如何做好此次自评工作，田红旗提出三点要求：一要高度重视，全员深度参与。要提高认识，增强全员使命感；要加强组织，激发全员积极性。二要沉下心来，全面深入总结。要把重点放在对照检查上，把重心沉到学科自评上。三要以评促建，全力深化整改。晒出真成绩，摆出真问题，找出真症结，深挖原因，广寻对策，以一流目标为导向，对标对表对症总结和整改。田红旗强调，学校将充分运用此次评估结果，进一步聚焦重点难点，精准施策，全力推进学校“双一流”加快建设、特色建设和高质量建设。

此次学科自评汇报会邀请到中国科学院院士、中国工程院院士等41位校外专家，历时四天，分四组对学校46个一级学科建设逐一进行诊断性评估，对各学科中期建设情况及未来建设与发展提出指导性意见和建议。

在听取首日自评汇报后，易红对各学科建设存在的短板、问题进行总结和点评，并对下一步努力方向提出要求。易红指出，要找准学科发展的主攻方向，突出学科建设重点，主动瞄准学科前沿，加强中青年优秀人才的储备和培养，坚持基础研究与应用研究并重，依托综合性大学平台深掘学科交叉融合潜力，进一步实现向国际化办学的转型。他尤其强调，学校要把人才培养作为学校“双一流”建设最重要的任务，努力实现人才培养从重规模向重质量转型。希望各单位结合专家意见找准问题、厘清思路、狠抓整改，为学校“双一流”建设交上高质量答卷。