专题按语:

2002年9月，我校选派魏建伟、龚雯洁、梁李等3名同学组成研究生扶贫支教团，赴湖南城步苗族自治县第一民族中学进行为期一年的扶贫支教工作。山那头，他们有太多的经历，太多的感触，也战胜了许多的困难，赢得了学校的信任，师生的认可。山这头，中南大学的领导和师生也多了一份牵挂，校党委副书记徐建军曾于2003年5月亲赴支教点慰问。

支教岁月里，几名志愿者和他们的学生写下了一段段真切感人的文字，记叙了这份特别的经历，抒发了一种独有的感受。为了让更多的人了解、关心、支持这项志愿者事业，新闻网特辟专题“支教岁月”， 编发这些或轻盈或凝重的文字，抒写他们的心路经历，展示志愿者扶贫支教事业在细微之处的闪光。

本篇为支教对象、城步苗族自治县第一民族中学202班学生尹业怀的《支教老师印象》。

时间如流水，悄悄地流去了。从进入高中到现在，我和支教老师交流的机会可以说很少，这大概是由于我性格内向的原因吧！但是，并不因为这些，我就对他们没有一点印象，其实，支教老师在我心目中是非常优秀的。我和他们一起相处的时间是那样快乐，而又充满激情，将永远藏在我记忆的心房里。支教老师的一举一动都时刻在鼓励我，启发我，使我从此改变了自己。

刚进入一中读高中，我们就听说有几位中南大学的研究生来支教，虽然那时还不太明白是怎么一回事，但心里还是很高兴的。当时的第一印象：他们说的普通话非常标准，每个人都很阳光，像电视剧里的都市青年。相处久了，我发现更让人佩服的是他们的内在，可以说用四个字来概括：博、严、勤、俭。

第一个，就是“博”，博学多才，博学多艺。从这些方面可以看出，他们博览群书，时常看见他们徘徊在图书室的身影。有时上课之前，给我们读一些文学著作，讲一些课外知识，使同学们兴趣大增，一下子进入学习状态。

还有一次，我校来了一位美国教授，支教老师们都能够和他用英语交谈。当时，我羡慕得五体投地，心想自己的英语有一天也可以如此纯熟就好了！之后，支教老师还和教授跳交谊舞，动作是那样优美流畅。他们博学多才，博学多艺，同时也启发了我，今后应该怎样去充实自己，发展自己。

博之后就是严，即严格。魏老师担任我们教学老师，我非常敬佩他。他对自己要求严格，“一定要把数学教好，这是我当老师的基本职责！”他总是在强调。

他确实也是这么做的，上课坚持三步曲：一、回顾上节课的内容；二、新内容基础知识精讲；三、拓展并加以练习达到熟练程度。还有，他每次批改的作业都是一丝不苟，同学们普遍容易错的地方，他都要写到备课本上，在第二天的课堂上进行讲解。不懂的地方，他讲一次又一次，从不怕麻烦，直到同学们都说懂了，他心里就乐滋滋的，露出一脸欣慰的笑容，这也是我们最高兴的时候。

第三，就是勤。以前虽然我每晚目睹却从不留意，这次中考考差了，我有天晚上辗转难眠。忽然对面宿舍楼一层顶头的房间灯熄了，咦，这不是支教女老师们的房间吗？看表才知道，已经晚上十二点了，我忽然像领悟到什么，沉思起来：对呀，“人生能有几回搏，现在不搏何时搏？”他们都已经读到研究生了，仍然是这样的刻苦努力，争分夺秒地认真学习。我们这个小县城没什么娱乐项目，刚开始大家都以为大城市里来的支教老师们会很无聊憋闷，可是他们每天规律地学习工作，偶尔结伴散散步，似乎仍然过得津津有味，乐在其中，并没有因为中断学业而放松对自己的要求。回想起我自己，学习时间总比别人少，上课又不认真听，no pains no gains，结果没弄明白的知识就堆积得越来越多，从而导致了中考的失利。亡羊补牢，为时不晚！夜夜晚熄的灯督促我决心一切从头来！从此，我也试着多花些时间在学习上，尝到了“水穷水复疑无路”之苦，而后又出现“柳暗花明又一村”之乐。

最后就是俭。自古以来，勤俭节约是中华民族的美德，支教老师尽管从大城市来到我们小县城，但穿着从不夸张奢华，而是朴素大方，经常混淆于学生当中，不知情的简直认不出来。有一次，我准备向父亲要钱买双新鞋，可那天晚自习的时候正好是魏老师给我们进行数学辅导，他从我身旁走过时，我的视眼不经意间落到他那双黄色皮鞋上，呀，漆都快磨光了，还破了一个洞，怎么还穿着呢？难道是他没有发现吗？不，他一定是觉得还可以穿就不能浪费。下自习我就给家里打电话说鞋不买了，我现在穿的还没坏，何必给父亲增添负担呢？我要向支教老师学习勤俭节约。

支教老师带来的这些优秀品质使我改变了自己，懂得怎样去充实知识、节约生活。也许我们交流不多，但是我仍然非常敬佩你们，因为从你们身上，我学到的一切将使我终身受益！