一年一度的感动中国年度人物颁奖典礼，被誉为是“中国人的年度精神史诗”。 我校按照高文兵书记的总体要求与统一部署，连续三年在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“大学生心理健康教育”两门课的第一堂课上组织学生观看，让学生在感动中得到教育。

2月25日，记者跟随行色匆匆的学子们走进了开学第一堂课。位于D座的信息院大一学生的“大学生心理健康”课上，老师组织学生们观看《感动中国2012年度十大人物颁奖典礼》的视频。“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。”这是“绑着”母亲上班的孝子陈斌强的颁奖词，记者看到，很多女生悄悄拿纸巾擦着眼睛，不少男生也红了脸。

27日上午，高文兵书记来到新校区课堂上，与同学们一起观看“感动中国”视频。高书记无不动容地说：“这是我第三遍观看今年的‘感动中国’视频，这些先进人物传递的真善美和大爱担当是支撑中华民族生生不息的动力源泉，相信一定会对同学们产生积极而深刻的影响。”

大二学生李小庆说，“‘感动中国’让我们看到了这世间的温暖，他们对我们而言是一种精神信仰。通过这些视频，能让我们学会关心、爱护别人，为社会奉献爱心，这些人物以其感人事迹为当代大学生树立了榜样。人生有大有小，我要做好自己、好好学习，争取成功。”

大一学生张希蔚则表示，开学第一堂课组织学生们观看相关视频，意义非凡：对于刚刚结束寒假还未完全进入学习状态的学生们来说，这不仅有助于学生们“收心”快速进入学习状态，更是一次荡涤心灵的精神洗礼，有助于培养学生们良好的品格和素养。

马克思主义学院教师薄明华说，“视频反映的精神与我们社会主义核心价值观是一致的，学生能从中学到孝善、诚信、爱国、节俭与奉献，对他们来说是一种精神的洗礼，十分具有教育意义”。

心理健康课程教师陈锐则在观看视频的同时进行了案例分析和讲解，“同学们在观看视频时会有一些认识的误差，我将自己对事件的理解传递给同学们，帮助他们更好地理解先进人物的精神，并要求他们将所感所想写入观后感”。

马克思主义学院颜峰副院长表示，“感动中国”先进人物是我们时代道德状况的缩影，是大学生了解社会与中国国情、把握个人道德发展的良好窗口。“感动中国人物”，不是昔日那些遥不可及的“高大全”英雄，而是身边可知、可感、可学的邻家“亲人”；其次，视频集文字、动画、视频为一体，能直观生动地给予学生教育与启迪。通过观看视频，先进思想会渐渐渗透融入到同学们的学习与生活的行为实践中，起到潜移默化的教育作用。