本网讯：12月18日下午，本科生院在逸夫楼402室召开主题为 “我们希望的课堂” 的师生约谈会。以“开放式精品示范课堂”为契点，旨在听取广大师生对课堂教学的意见和建议，提高本科教学水平和教学质量。

会上，吴主任首先向大家介绍了学校“开放式精品示范课堂计划”建设课程的目的、内涵及开展情况。张尧学校长曾多次在不同场合谈到希望“给学生们提供一个开放的、多向度的课堂，一个无限生长的空间”，为落实学校课堂教学改革思路，2013年3月学校启动了“开放式精品示范课堂计划”，把《高等数学》等12门公共基础课和专业基础课列为首批“开放式精品示范课堂计划”建设课程。这些课程的教学难度系数相对较大、且学生的受益面广。“开放”是指课程的课堂教学，不论是教学模式，还是学习方式；不论是教学场地，还是教学资源；不论是教学过程，还是考核形式等，突出以人为本，不提任何限制条件，能充分调动学生进行自主学习和研究性学习，培育学生终身发展能力；“精品”是指利用我校高层次、一流的教师团队，使课堂教学具有一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教学课件、一流的学习课件等特点，能出版配套的有特色的、切合“中南课堂教学模式”的教材，让广大学生成为真正的受益者，产生社会影响力； “示范”是指建设课程既要突出特色，国内领先，又要有操作性、推广性和借鉴性，能让其他教师进行学习，发挥引领和辐射作用，以全面提高我校广大教师的教学水平和课堂教学质量。

师生们围绕“我们希望的课堂”展开了热烈的讨论。在教学内容方面，学生代表认为教学内容不应在多，而在精；教学方式上，认为老师可从自身的感染力来激发创造力，形成“交流—启发—创新”的课堂氛围；此外，学生代表还要求加强师生面对面的交流和沟通，并就“新时代背景下教师的作用”等与在场老师进行了交流和探讨。

吴斌认为约谈制度是教学质量保障长效机制的重要内容，今后，还将会有“我们希望的实习”、“我们希望的考试”等系列约谈，以便进一步推进教育教学改革工作。