本网讯：3月24日下午，学校在科教楼国际报告厅召开机关及直附属单位个人考核工作会议，校长张尧学详细阐释了2014年起将在机关及直附属单位实行的个人考核“334”考核办法。会议由党委副书记李亮主持。

机关必须以服务为宗旨

张尧学校长指出，这些年广被关注的高校“行政化”问题，除了与社会对接的外部因素，在内主要体现为机关单位不为教师着想、不为学生着想、做官不做事。一线教师感觉办事不容易，学生感觉办事得不到应有尊重。他强调，机关必须是一个服务性的部门，要为人民服务，不能只为熟人服务、为朋友服务，我们的“人民”就是学生和老师。

张校长认为，高校“去行政化”的一大方法就是机关等行政管理部门树立强烈的服务意识，这种服务意识体现在工作状态上就是朝气蓬勃、井然有序，要遵循“四讲”原则：讲规则、讲程序、讲道理、讲情义。机关是保障学校各项管理事务能够有序进行的运转机构。如果机关的工作人员都能认认真真、合情合理地为师生按规则、讲程序、讲道理、讲情义地办事，必然可以呈现出一个高效、和谐的工作状态和环境。

“334”办法考核机关单位个人

根据即将出台的机关及直附属单位个人考核办法，今年年底将不再按照职务分配年终绩效，而是采用“334”的考核办法决定个人考核成绩及绩效。按照该原则，个人考核量化为100分来算的话，其中的30分由上两级的主管领导根据平时其工作情况打分；另外的30分由服务对象打，例如本科生院的服务对象是老师和学生，则参考老师和学生的投诉情况、解决过程打分；最后的40分，则要求个人对工作业绩进行小结，由部门同事打分。90分以上的个人可评为优秀，则该年绩效增长10%。低于60分的个人，则取消该年所有绩效。连续两年考核不合格的个人，将予以淘汰。

此外，除处长及以上职务工作人员对学历、职称有所要求外，学校今后将逐步取消机关人员职务职级评定对学历学位的限制。

忙起来，是为了让工作更有效率

此次考核办法的重新制定，在很大程度上是为了改变机关结构庞大、人员臃肿、忙闲不均、效率不高的状况，试图通过考核办法的引导和约束，建立一个重服务、高效率的机关队伍。

张尧学校长透露，机关的改革势在必行，一方面，学校将逐步压缩机关单位的事业编制，一部分事业编制将改成非事业编制，控制机关人员的规模；一方面，学校将对部门的考核改为对个人的考核，把对部门整体年度工作任务的完成情况的监督落实到每一个工作岗位的日常完成情况，“要慢慢地让一个人干多个人的活，改人多、活少、态度不好的局面为人少、活多、态度好的局面。人少了，大家忙起来，就能工作得更有效率，学校也才可能有更大的发展效益。”