本网讯: 3月25日下午，学校在升华楼前栋101召开“教学以学生为中心”教学改革与管理研讨会。校领导张尧学、胡岳华，校学生工作委员会委员，本科生院、学工部全体处级干部，各二级教学单位分管教学副院长、各专业教学负责人以及各二级学院分管学生工作副书记参加会议。

张尧学校长回顾了两年来，学校推出的教授副教授必须给本科生上课、开放式精品课堂等教学改革工作,他建议大家共同来思考一个问题——随着社会的急剧变化，我们目前的教学培养模式是否跟上了社会的变化，培养的学生能否满足市场变化的需要？他认为，真正一流的大学，应该是通过课堂上知识的传授、师生间的交流，最终塑造一种共同的价值观；而一个好的课堂，也正是通过师生互动，进行知识的探讨与人生的交流，给学生一种美的享受。因此，学校在完成推动教授上讲台工作后，接下来的重点是：教授怎么站好讲台、讲得出彩。这需要大家下足功夫。

结合我校实际，张校长明确提出，教学和教育工作者一定要树立“以学生为中心”的理念，围绕这个中心，今年将重点做两项工作：一是课程体系的梳理工作。各二级学院要明确各自学科的培养目标，围绕目标认真讨论课程设置是否合理，重新确立课程体系。同时，鼓励在科研一线做得好的老师上讲台，将最新的科研成果融入课堂，把科研的优势转化为人才培养的优势。二是改革课堂的教学模式。提倡互动式教学，把课堂时间还给学生，让学生思考，培养学生的批判性思维与理性精神。通过课程改革的方式，加强学生和老师的联系，使人才培养质量得到大的发展和提高。

胡岳华副校长以培养出诸多杰出人才的欧美大学为现实范本，从教学方式、教师要求等多方面介绍了几所欧美著名大学的教育模式和教学开展情况。他指出，欧美大学以学生为中心的育人理念，对大学教师的责任与学术规范的重视，以学生培养质量为核心的大学质量评估认证体系以及在崇尚卓越的大学文化、注重对学生的熏陶等方面，都无不体现出欧美大学 “以学生为中心”的办学宗旨和行动指南，这些值得我们认真学习与思考。就如何进一步做好学校的本科教学改革工作，胡岳华提出几点意见。一，各二级学院要做好课程梳理与培养方案修改工作。不同的专业应根据各自专业的培养目标和特色设置不同的课程，明确培养的学生应该具备什么样的知识、能力。二，继续推进开放式精品课程建设，更新教学内容，改革教学方法，通过授课、研讨、报告和课题研究等方式，调动学生主动学习的积极性，使学生掌握综合知识的运用能力。三，完善教学、教师和学习的评价机制，加强对学生课外学习与活动的引导，并进一步优化学校的资源和校园环境，支撑学生的学习和生活。