“吴钊，你上来做一下第四题的答案。”

“王老师，我想做第三题。”

“好，那吴钊做第三题。陈红方，你挑一个题来做。”

“张轩杰，他们都把题挑完了，你只能做第二题啦。”

这是近日化学化工学院教师王蔚玲《有机化学》公开课里的一幕，同学们轻松上讲台，有说有笑，老师像是大伙的朋友，有商有量。

王老师的《有机化学》，采取 “旧瓶换新酒”的方式：让学生到黑板上做题，让学生共同演绎课堂。与以往不同的是，在规定的习题集里，同学们可以自由选择自己想做的题目，不至于紧张得“头皮发麻”。

变化远不止如此，《有机化学》的课堂里除了有化学化工学院的学生，还有材料科学与工程学院的学生。两个院系在一个教室上课，既新鲜又有趣，同学们之间交流不再局限在本院内部，还能与外院的同学讨论。这样，他们在思考问题时又多了几个角度，多了几个新点子。

我校为推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，促进教学经验的交流与传播，本科教学质量督导委员会及本科生院培养管理办从2011年开始开展了系列公开教学活动，汤晓明、陈明义、唐英、陈汉春、左廷英、范明献、宋学瑞等20余名中青年教师由督导专家根据听课情况提名推荐，面向本院及外院的师生公开授课。

本科教学质量督导专家组组长刘世勋教授说：公开课的模式能起到很好的示范作用，为教学模式的改革提供一个相互交流的平台，促使教师不断研究创新各种研讨式、互动式的教学模式，调动学生自主学习、主动学习和创新学习的积极性。青年教师通过听课、观摩、交流、反思，不断提高教学能力，教学水平和教学效果，提高人才培养质量。

同学们表示：以前的课堂，有些老师采取的是“填鸭式”教学，光顾着念课本和ppt。老师难得抬起头，学生也懒得抬起头，一学期下来，一些学生连老师的样子也记不得。现在老师们都出新招啦，改变了课堂教学模式，师生互动增强了，学生更加积极主动参与听课啦！