本网讯:4月15日上午，学校在校本部国际报告厅召开ESI学科分析报告会，解读我校学科发展的优劣势、并就推进ESI学科建设与发展作出下一步部署。副校长黄健柏、田红旗，学校办公室、规划与发展部、人事处、计财处、科研部、研究生院、国际合作与交流处、图书馆主要负责人，各二级学院负责人、学科带头人、教师代表等300余人出席会议。会议由研究生院副院长刘少军主持。

会上，汤森路透知识产权与科技集团咨询服务部的咨询师马楠博士以《中南大学学科分析项目——学科优劣势与对比分析》为题作报告。报告在分析了我校22个ESI学科相对竞争力的基础上，重点针对目前还未进入ESI的数学、计算机科学、社会科学、农业科学和免疫学等13个学科进行了多维度的深入对比和分析，揭示了我校在各学科发展过程中的优劣势、机遇与机会，并针对各个学科的特点及学校总体发展提出了扩张相应学科规模，完善学科结构、推动国际合作研究与国际化进程、锁定研究前沿与高影响力期刊、完善人才评定体系、建设人才队伍，引进高水平人才、跨越传统院系划分，鼓励交叉学科发展、推进学科可持续发展的相关建议。

研究生院学科建设办公室杨旭东主任作我校推进ESI学科发展的分析报告，首先从ESI学科分析的背景入手，阐述了开展ESI学科分析的必要性；其次，结合ESI排名规则和学校实际情况分析了目前我校ESI学科发展存在的问题；第三，对我校基于ESI的论文表现进行了分析，特别针对我校高被引论文的发展趋势、层次结构、学科分布以及学院贡献做了详细说明；第四，从论文质量、科研合作、人才引进、论文特征等方面，对如何提高论文引用进行了细致讲解，指导学院、教师如何快速提高ESI论文表现；最后就推进ESI学科建设与发展的下一步工作安排进行了阐述。

田红旗副校长就推进我校ESI学科建设和发展谈了几点看法。她首先分析了我校目前学科建设面临的新形势、新变化，指出我校ESI学科发展还面临着较大的挑战：一是我校进入世界ESI前1%的学科偏少；二是实现ESI优势学科“高原造峰”、冲击世界前0.1%还存在一定的难度；三是ESI学科发展不均衡，进入世界前1%的潜力学科较少，理学实力需要进一步提升，基础研究急需加强；四是学科结构性矛盾依然存在，学科规模与质量的平衡还需进一步优化；五是学科国际化水平较低。针对以上问题，田红旗副校长强调，要深入开展ESI学科分析，实现ESI分析工作常态化，切实推进学科的国际化建设。同时，要求各个二级学院针对新形势、新变化加强战略分析，加强合作意识，在合作与竞争中提升我们的学科水平。