本网讯 为助力江华瑶族自治县中小学心理健康教育发展，10月22日，中南大学党委学生工作部副部长张江华率心理健康教育中心四名骨干教师赴江华进行全面调研和工作交流。

在江华县沱江镇第二小学调研时，江华县教师进修学校副校长唐添翼对于中南大学心理健康教育中心老师的到来表示诚挚的欢迎。他说，今年9月江华县35位心理教师到中南大学心理中心进行培训学习时，中南大学心理中心老师们的敬业、专业以及独特的人格魅力给江华县老师们留下了非常深刻的印象。

中南大学心理健康中心老师参观了沱江二小的心理健康辅导室，并响应了各位老师们进行督导的需求，为35位县心育辅导老师进行了案例督导。通过对学习压力以及人际关系问题案例的分析与讨论，解开了老师们对于个案困惑不解的地方，从理论上更好地让老师们理解来访的学生，并建议对于中小学生来访者，加强学校与家庭的交流和合作，可以更好地帮助来访者。

张江华表达了对于该校重视学生心理健康教育的欣赏与感动，对于江华县心理健康教育给予了肯定和赞赏。他认为“天下心育本一家”，希望以后有更多交流与合作的机会。

在江华县一中调研时，中南大学心理健康中心老师参观了县一中的心理中心，观看了该校获得省一等奖的心理剧影片，同时也对该校老师提出的心理课堂设计与咨询疑难案例进行了指导与探讨。大家就积极心理学在基础教育中的实践运用进行了热烈的讨论与交流。

江华瑶族自治县芙蓉学校校长邀请中南大学心理中心的老师对该校的54位老师进行了以“面对压力、提升团体凝聚力”为主题的团体心理辅导，中南大学心理中心姜美霞、马晓虹和王梦翔老师组成3人团队对芙蓉学校进行团体辅导示范。在姜美霞的带领下，老师们体验了梅花朵朵开的团辅热身游戏，分成9个小组，通过深呼吸放松冥想，用“雨中人”心理绘画活动进行压力探索，引导大家如何应对压力与管理压力，并通过“人椅”活动增强团队协作的意识。老师们纷纷表示，通过团体心理辅导，不仅提高了教师团队的凝聚力，还学会了如何将该活动的体验放到教育学生减轻压力和提升班级凝聚力上面，这是一种可以迁移和学以致用的团队活动，值得倡导和推广。