本网讯 为深入贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，充分发挥老同志的优势和作用，向学校课程思政和思政课程建设献计助力。近日，中南大学关工委召开“课程思政和思政课程建设”专项课题研究推进会。校关工委常务副主任、博士生导师徐建军教授，副主任唐建华教授，课题组负责人，本科和研究生教学督导员以及离退休处有关同志出席会议。徐建军教授主持会议。

徐建军教授就课程思政综合类、改革与实践研究课题以及取得的阶段性成果作简要介绍，并宣读了《中南大学关工委2020年立项资助课程思政建设研究项目的通知》。

立项资助课程思政建设的项目代表分享了团队在“课程思政”建设研究课题中的特色做法和经验。计算机学院段桂华老师指出，课程思政要充分挖掘专业课程中的思政元素，充分发挥专业学科优势，构建具有思政元素的创新理念。交通运输学院樊佳俊老师强调要在教学中发挥积极性、主动性和创造性，树起榜样，传授知识，凸显各个专业学科特色。商学院王昶老师就“如何挖掘每门课程的思政内涵”“怎样让课程与思政教育有机融合、同频共振”等问题同与会教师进行交流。湘雅护理学院周乐山老师以《儿科护理学》课程为例，分享了团队如何深入挖掘本课程所具有的典型性、育人性的思政元素，将课程思政融入到专业实践教育中，从而提升学生专业认可度的实践经验。马克思主义学院刘伟老师则重点强调，课堂应以“润物细无声”的方式实现学科知识与思政教育同向同行，用潜移默化的方式培养人才。

与会领导、关工委的退休老教授们对此批“课程思政”立项资助课题进行点评研讨。唐建华教授认为，课程思政的核心是培养学生知识、能力和价值的提升，要将课堂作为育人主渠道，专业课程中融合思想教育元素，实现知识传授与价值引导有效结合，实现立德树人润物细无声。胡凯教授表示，专业课要抓住政治认同等思政元素，思政课程要从理性的高度和学科前瞻思维上下功夫。李满春教授联系督导工作的经历，强调要挖掘专业课中的德育元素，通过专业课程体现思政教育自然融入的育人作用。

徐建军教授指出，全面落实“三全”育人，配合学校大力开展立项资助“2020年课程思政综合类和改革与实践课题研究”专项课题的相关工作具有重大意义。对关工委而言，这是促进青年教师成长和间接助力青年大学生成长一举两得之事。他强调，每位教师要重点从政治认同、爱国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等五个方面把握课程思政的具体内涵，重点把握课程思政的方法和路径，围绕坚定学生理想信念教育，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，优化课程内容供给，把课堂变成思政教育与专业教育无缝衔接、高度融合的金课。

据悉，今明两年，中南大学关工委计划投入10万元专款，用于资助课程思政综合类、改革与实践课题研究。