本网讯 近日，由湖南省教育厅主办的2024年湖南省普通高校教师教学创新大赛在南华大学举行。中南大学参赛教师团队共获4项一等奖，2项二等奖，5项三等奖，学校荣获优秀组织奖。

本次大赛省级决赛采取现场评审形式，由参赛教师团队从“理念与目标”“学情分析”“过程与方法”“考评与反馈”“创新举措与成效”等多个维度进行15分钟教学设计创新汇报，专家评委根据汇报进行10分钟的提问交流。大赛采用校赛、省复赛、省决赛三级赛制，全省52所高校的268支队伍进复赛，38所高校的108支队伍进决赛。湘雅护理学院周乐山团队荣获新医科正高组一等奖，并将代表湖南省参与第四届全国高校教师教学创新大赛。航空航天技术研究院杏建军团队、自动化学院张俊超团队荣获新工科副高组一等奖，公共管理学院米莉团队荣获新文科副高组一等奖；湘雅医院刘菲团队、湘雅公共卫生学院宁佩珊团队荣获二等奖；物理学院龙孟秋团队、湘雅药学院李乾斌团队、建筑与艺术学院郭贝贝团队、自动化学院蒋朝辉团队、物理学院彭政团队荣获三等奖。

周乐山教师团队秉持立德树人的指导思想，坚持以学生为中心的教学理念，针对《儿科护理学》教学中的重难点问题，应用数字化技术创建智慧课程，基于“智能患儿”开展情境模拟教学，依托“智能婴儿”开展体验式学习，培养学生的儿科护理核心技能，多主体育人融入多环节育人，创新课程思政教学模式，有效提高课程目标达成度。

杏建军教师团队深入分析《航天动力学基础与应用》课程的特点和痛点，以培养扎根祖国大地、践行知行合一的航天轨道设计者为目标，以“科学思维引领教学内容重构、重大工程融入课堂驱动教学、工匠精神贯穿教学实践过程”为举措，开展多维度创新，提高课程建设质量。

张俊超教师团队讲授的《数字图像处理》课程以培养自主创新人才为目标，以“底层原理奠基、实战项目引导、专业担当共情”为创新理念，构建了“经典内容重构+前沿技术+重大科研项目”三联动的教学内容，形成了“PADEOC”模式的开放式教学方法，以“技术→自研探测装备→装备服务于民生”强化专业担当，旨在达成“学生向前理解底层原理、向后解决真问题”的学习体验。

米莉教师团队针对《农村社区实习》课程中的教学痛点，在身心融入、师生共创、生涯唤醒三大理念的引领下，提出了”小样本“的环境创设、“多专题”的内容重构、“双经资源协同”的方法重建和“双在场所协同”的组织形式联动的四大创新举措，实现了学生知识精度、能力效度、素质强度的多效提升。课程在培养中国式现代化建设急需的卓越乡村振兴人才方面取得积极育人成效，产生广泛社会影响力，展现出广阔的推广运用前景。

（一审：戴寓欧 二审：邓皓迪 三审：李殷）