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中南大学基础教育亮相中国教育学会学术年会

来源:第一附属小学 点击次数:次 发布时间:2024年11月15日 作者:陈中云 摄影:陈中云

本网讯 11月7—8日,中国教育学会小学教育专业委员会2024年学术年会在四川德阳举行。教育部、中国教育学会、北京师范大学的专家学者和北京、江苏、浙江、湖南等全国各地小学知名校长、教师共600余人相聚于此,共同探讨小学教育领域的热点问题,展望未来教育发展趋势。在中南大学普教管理服务中心组织下,第一附属小学党支部书记孙建明携附属小学骨干教师一行5人参加了本次年会。

本次学术年会以“弘扬教育家精神 深化小学教与学改革”为主题,深入研讨小学教与学的实践路径和策略,认真总结各地各校的好做法、好经验,共同推动基础教育教学改革不断深化。本届年会采用“主论坛”加“分论坛”的方式开展。7日下午,5个“分论坛”同时举行,围绕“校长教学领导力的研究与实践”、“实现育人目标的大单元教学实践探索”、“跨学科教学实践探索”“‘教一学一评’一体化的实践探索”、“数智赋能的课堂实践探索”5个主题展开深入讨论。

一附小课程研究中心主任石万林参加了“实现育人目标的大单元教学实践探索”论坛研讨。石主任以《科学》六年级下册第二单元“生物的多样性”单元设计为例,分享了该校“整合高校资源,创新育人方式”大单元情境教学探索:学校引入高校才智资源和场馆资源,在大单元情境教学探索中,做到“主题导引,内容统整,单元构架”;从“目标定位,任务驱动,情境实施”到“资源整合,创新育人,实现目标”,最后“形成架构,多维链接,素养提升”,达成育人目标。现场研讨环节,石主任还与各地老师频频互动,并深入浅出地阐述了教学中的资源整合的方法与路径,为兄弟学校开发与应用课程资源提供了新的思路。

未来,第一附属小学将在普教管理服务中心的引领下,继续秉承“共研、共建、共享”的教研理念,不断交流合作,探索创新,为学生提供更加丰富多元的学习方式,为培养有创新精神和实践能力的拔尖创新人才奠基赋能,为推动教育事业高质量发展奉献中南智慧。

(一审:秦洁蕊 二审:王轩 三审:李殷)


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