本网讯 3月2-12日，学校后勤保障部联合电子信息学院创新打造“绿色劳动课堂”，组织80名学生分两批次参与校园景观提质改造设计项目。

该活动以“专业引领+创意实践+劳动教育”为主线，将设计思维融入劳动教育，让青年学子在校园环境建设中既当“设计师”，又做“建设者”。首期绿色课堂聚焦岳麓山校区憩园绿化提质改造，园林设计师通过经典案例解析学校景观设计中坚持以人为本、生态自然、动静相宜的原则，以“一山一石尽皆是景，一花一木尽芳华”为设计手法，打造既能展现校园文化风采、又满足休闲体验活动、师生共享共护的憩园景观。在方案研讨环节，学生们化身“校园主人翁”，提出兼具实用性与人文性的创意，如将雨水花园的C型廊架、S型草坪与新增U型滴水装置组合成“CSU”地标，在标识标牌中融入诗词楹联，增设智能驱蚊系统和洗手间指引设施等。

第二期绿色课堂转向麓南校区西门绿化带改造，绿化设计师引导学生关注校园植物，学生们突破专业界限，提出构建“可生长的智慧花园”：为植物配置亚克力二维码，打造可更新内容的“树墙图书馆”；利用芳香植物构建嗅觉导航系统；设置中英双语的诗意标识。这些融合物联网技术与人文关怀的设计建议，为校园绿化信息库建设提供了新思路，其中“植物数字名片”项目将列入校园绿色信息库中。学生提出的14项创意中，5项已纳入施工方案，如“CSU” 地标景观巧妙串联雨水花园与智能设施。

3月12日下午，学生们在后勤员工指导下，将亲手参与的方案转化为真实景观。他们共植青绿，用劳动汗水浇灌出“会呼吸的校园”。

后勤保障部有关负责人介绍：“本次活动由专业设计师传授美学素养，劳动实践锤炼工匠精神，方案共创培养主人翁意识，实现了劳动教育从体力输出转向智慧创造、校园空间从功能载体升维为育人场域、学生角色从活动参与者进阶为治理共建者这三大转变。”为更好地推动劳动育人工作，后勤保障部还将成立“校园营造学生智囊团”，建立常态化劳动课堂，让更多青年学子在共建美丽校园中实现自我成长。

（一审：袁昕月 二审：韩艳 三审：李殷）