10月29日下午2：30，湖南省高等学校四、六级考试改革专题报告会在校本部国际报告厅举行，全国大学英语四六级考试委员会主任、上海交通大学博士生导师金艳教授作了主题为“大学英语考试改革思路及对教学的影响”的报告。

金教授指出，四、六级改革是为了“以考促教，以教促学”，为了更加全面的检测考生的综合英语能力，使人才更加符合社会的需求。因此，四、六级考试改革必须做到：考试改革必须积极稳妥；必须与教师和学生广泛沟通和交流；争取所有考试相关责任人的积极参与。金教授重点分析了四、六级改革中听力测试的改革情况：题量由原先的20题增加到现在的36题；权重由原来的20%加重到现在的35%；题型增加了长对话，减少了短对话，并把复合式听写作为必考的题型；语言更加口语化，贴近学生生活。

谈及前几次试点考试的反馈情况，金教授着重指出，试点考试的反馈信息表明，学生英语表达的能力亟待提高，因此四、六级考试改革加大了主观题的比重，更加注意考察学生综合运用英语的能力。金教授还就计分体制的改革、成绩报道的改革、口语考试的研究、四六级网考的研究和四六级考试改革的成果等作了讲解。

此次报告会吸引了湖南省内多个高校的英语专家和老师的到来，大家还就考试时间的分配、考试信息的反馈、考试题型的变化、考试题目的来源等进行了提问。金教授逐一作了解答，并指出，四、六考试改革是一项复杂的系统工程，正处于探索中，期望得到社会各方的支持和指正。

报告会由湖南省大学英语专业委员会、外语教学与研究出版社主办，我校承办。副校长陈启元和湖南省大学英语专业委员会曾凡贵教授出席报告会并致辞。