7月16日，国家劳动和社会保障部正式同意在我校建设大学生创业教育与培训示范基地。这是劳动和社会保障部在全国设立的首家大学生创业教育与培训示范基地。

    近年来，我校将大学生创业教育纳入人才培养体系，不断深化大学生创业培训，促进高校人才培养模式的改革，成立创新创业教育组织机构，建立高效运行机制和保障机制，通过实践探索和理论研讨，形成了具有中南大学特色的大学生创业教育体系与模式。 

                                  健全体制   推进创业教育“八化”运作

    学校建立健全了创业教育机制和体系。明确创业教育目标体系，培养学生树立创新意识，培养创业精神，丰富创业知识，健全创业心理，提高创业能力；通过“第一、二、三课堂” 构建了初步的创业教育培养体系；建立了学校、学院和学生班级“三级”创业教育组织体系，成立学生创新创业指导中心，建立了由122名专家组成的“中南大学大学生创业教育指导教师专家库”，在各二级学院设立创业教育专干28名，学生班级设立学生创业教育委员895名，一些学院建立了创新创业教育组织，成立学院创新创业中心、创新创业导师团，学生科学实践部、年级（班级）科技创新小组等；初步建立了创新创业教育评估体系，将创业教育开展的情况纳入了学院教育教学和学生工作年终工作考核评估。 

    学校不断推进创业教育“八化”运作，探索素质教育的有效途径。以培养创新意识为基础，不断深化和发展素质教育为内涵，以主题化活动为先导，以基地化建设为依托，以项目化资助为途径，以网络信息化手段为促进，以社会化实践为方向，以规范化培训为后盾，以多样化激励为手段，以专业化辅导为保障，以制度化创新为保障，开展大学生创业教育。 

    学校坚持以“点面结合、资源共享、相互辐射、打造精品”的工作思路，精心策划、认真组织，开展多层次、内容丰富的大学生创新创业主题教育活动。成功举办了“与时俱进展青春风采，开拓创新铸世纪伟业”、“学风、诚信、责任、创业”、“志存高远、勤奋学习、创新创业、全面成才” 、“砺剑成才，经世致用，创业报国”等主题教育活动200余项，覆盖7万学生，学生创新创业意识明显增强。 

                           双创学校、创业网为基础   搭建学生创新创业平台 

    以覆盖全校学生的中南大学大学生创新创业素质培养学校（“双创”学校）为重点，并充分利用学校内外现有教育资源，积极依托校内实验室、工作室、学科性公司及校外高新技术企业，同时积极争取与政府机构、社会企事业单位合作，建设创新创业教育基地、依托基地、实践基地、大学生创新创业教育德育示范基地和就业基地，着力搭建教育平台，培养大学生创新创业意识，提高大学生创新创业实践能力。

    2003年，创建了“双创”学校，指导学生在此架构下根据个人未来的发展的愿景和志趣爱好，组建特色社团，开展创新创业教育活动。“双创”学校组建以来，共举办大型活动57项，活动覆盖38000多人次，培养各类型人才1669人。 

    目前我校共建成各类基地310多个，创新创业教育德育示范基地17个，成立了30多个大学生创新创业类社团，建立就业基地568个。基地化实施为学生提供“学有所用、为用而学”的舞台。 

    创建了全国首家大学生创新创业综合性服务网站——中国大学生创业网站于2002年9月申请注册建设，2003年4月试运行，2003年10月正式开通，是已在国际顶级域名数据库中记录的专业性服务网站。 

     以中南大学“双创”学校和中国大学生创业网站为基础的，湖南省大学生创业就业服务体系，列入国家大学生创业就业服务体系建设规划。我校承建的“湖南省大学生创业教育网络服务中心”，获得国家发展与改革委员会建设资金160万元。

                        项目化运作模式 + 活动开展  激发学生创新创业热情 

     通过团队策划、指导教师审阅、项目具体实施、成果总结和评价的项目化资助运作程序，开办了大学生创业人才孵化班、举办大学生创业素质训练营、创新创业素质调查与测评活动等。2005年下半年以来，学校启动了米塔尔学生创新创业资助项目、大学生创业启航行动项目、大学生创新教育计划项目等，投入资金220多万元，支持484个项目，2088名学生参与研究。 

    不断加强师资建设，引入培训项目，开设创业选修课。选派教师参加了美国百森商学院、南开大学商学院举办的中美创业教育师资研习班、教育部创业教育骨干教师高级研修班、湖南省SIYB师资进修班的学习。开设了大学生创业指导选修课。国际劳工组织开发的SIYB培训项目落户中南大学，成为学生的选修课，并计入学分。学校成为SIYB项目培训基地，我校SYB培训班现已培训9期，共计257名学生。同时学校也成为了团中央KAB创业教育项目试点高校。 

    通过举办各种活动和制定保障措施，激励大学生树立“创业光荣、创业有为、创业发展”的时代理念，积极投身于创业行动，并在校园形成“理解创业、支持创业、帮助创业”的良好氛围。开展了“创新创业，立志成才，奋发图强，争先创优”特色团队评比答辩，“发明，创造、从小做起”大学生小发明创造成果展，“创业起航”中国大学生创业网站标志设计大赛和网络展示评比，校园十大科技创新、创业风云人物评选活动，开展了大学生创新创业教育成果展等活动。活动进一步激发了学生创新创业的激情，激励的学生创新创业的热情。 

    学校在寒假时间，开展了以“创业从点滴做起”为主题的读书，实践活动及征文比赛。发动学生利用寒假时间，阅读一本关于创业的书，或就近就便到单位，社区，村落开展实践活动，记录自己的真实感言，了解周边的发展状况，培养学生的创新思维，提高创业实践能力，广大学生踊跃参与，共计2万多名大学生参加了该项活动，收到读后感和调研报告10427份。在参与活动的学生自我评价中，共提出16210条新思路，发现16329个新问题，采用了16917个新方法解决实际问题。 

    学校开展了学生创新创业情况调查，掌握了学生创新创业情况的第一手的资料，增强创新创业辅导的针对性。同时以创业网为依托，开展了大学生职业生涯设计指导工作并设立网上创新创业素质测评体系。通过创业导师为创业团队提供“一对一”的陪伴式创业辅导。 

                                   受到国家劳动和社会保障部肯定                          

   今年6月份，国家劳动和社会保障部张小建副部长一行来我校考察工作，对我校大学生创业教育与培训工作给予肯定。他说，中南大学对大学生进行全方位、全过程的创业培训，课堂与实践紧密结合，有效地培养和大学生的创新思维，提高了他们的社会竞争力。这种做法非常好，也使我们深受启发。如果我们发挥学校的原有基础和优势，做好学生的前期创业教育和培训工作，那么，在此基础上，劳动部帮助大学生顺利创业，政策指导、跟踪扶持，相信我们的工作会做得更好。 

    张小建副部长对我校大学生创业教育提出了四点建议：一是健全完善学校的创新创业教育与培训体系；二是运用现有平台，为全国作贡献；三是总结经验和成功模式，向全国推广；四是进行一些可行性试验。 

    根据国家劳动和社会保障部的指示精神，我校先后提交了“关于成为劳动和社会保障部创业培训试点示范单位的请示”和“大学生创业教育与培训试点示范工作方案”，得到了劳动和社会保障部的批准。 

    学校相关负责人表示将充分用好“大学生创业教育与培训示范基地”这个平台，在加强组织领导、完善工作体系、健全工作机制、做好工作评估等方面加大力度，采取切实有效措施积极探索大学生创业教育模式、探索大学生创业培训模式和创业实践模式，积极构建大学生创业教育与培训工作交流平台，使我校的创业教育与培训工作在全国高校起到示范和带动作用，推动基地建设工作取得实质性成果。