基础教育院院长张纪生解读军训“和谐官兵”关系创建
来源:勤助中心/国防生营 点击次数:次 发布时间:2007年09月17日 作者:郭雪芹 郑敏
07级军训已近尾声,国防生作为学校“自产”教官在军训中凭借认真负责的工作作风得到各方的一致肯定与好评。在记者采访基础教育学院院长张纪生时,他道出了军训收到良好效果的原因所在:建立了和谐的官兵关系。
和谐秘笈一: 教官爱学员
官兵和谐,首先是教官爱护学员。众所周知,教官均来自我校在校国防生,他们既是教学员各种军事技能的长官,更是学员们的学长。在训练的时候一点一滴、仔仔细细、手把手地教;在休息期间,又跟学员打成一片,不仅一起拉歌做游戏,而且随时尽力为新生解决有关专业、学习生活上存在的各种疑惑。张院长介绍,教官爱护学员还做到了“科学施教”:根据实际情况来合理安排训练量,对身体出现不适的学员及时安排其休息,并且适时补回耽搁了的训练。
和谐秘笈二:学员尊重、服从教官指挥
官兵和谐,本是一种双向的情感互动,学员在军训期间也必须尊重、服从教官的指挥。安全0703班的丘文同学觉得,教官非常负责任,对大家的要求也很严格,训练虽然累,但有张有弛的训练课程安排却让人感到很充实;在教官的监督下,生活更有规律,团结意识也得到加强,所以大家都很喜欢教官,愿意服从教官的指挥。“心是交换来的,教官爱护学生,学员尊重教官,双方自然就和谐了!”张院长笑着说。
和谐秘笈三:官官和谐
张院长说,“官兵和谐”不仅仅只是教官与学员之间的和谐,学院领导老师跟教官与学员间也是一种和谐的关系。领导部门适时与教官交流,了解教官们的思想动态,关心他们的生活。比如教官们由于喊口令用嗓过度出现咽喉肿痛的状况,学院就及时派发金嗓子等药品给教官;同时,领导部门还通过例会、现场巡视、与教导员交流等方式及时了解学生的情况。9月15日,张院长了解到军训队伍中有部分贫困生出现生活窘迫的境况,马上给他们每人送上一百元的补助,让新生安心训练。
怎么才算是合格的教官呢?张院长表示:“做一名合格的教官,应该是‘教’和‘官’的统一。‘教’,就是要认真、耐心地传授军事技能,让学员掌握各个动作要领;‘官’,就是要做好管理、组织和指挥工作,维护教学工作的严肃性。” 在张院长眼中,我校国防生是优秀的“大学生,准军官”,称得上是学员们的“良师益友”。