6月13日上午10点，由校团委主办的“我的理想、实践和情操”院士系列报告会之刘业翔院士访谈专场在校本部冶金院201会议室举行。刘院士虽年近八旬、满头银丝，但精神熠熠、和蔼可亲，在近100分钟的访谈里，他向中南学子畅谈了自己的人生理想，奋斗历程以及对青年学子的殷切期望。

动荡时局中艰辛求学，刻苦钻研

“动荡”，这是刘院士对自己青年时期求学环境的一个总括。

刘院士的小学时期，事实上是在战乱中度过的；刘院士的初中时期，正是抗日战争时期，局势动荡，所以刘院士从四川到了武汉求学；刘院士的大学时期，由于国家统一安排，学习历程也是经历了从武汉到长沙的变动。在这一系列的动荡中，刘院士始终坚持自己的求学之路，始终坚持着追求科学真理的理念。求学之路曲折，求学环境艰难，但刘院士却丝毫不受影响，发奋读书，学习自己专业领域内的国内外先进知识。

而在之后的科研之路上，刘院士坦言也曾遇到了过许多不小的困难。比如：在实验中要忍受多次挫折的压力，难度大，实验条件不够；在实际的实验操作中，经常会遇到缺乏资料的情况；由于研究领域的独创性，无人可以提供指导，只能靠自己自学和摸索等等。就是在这样的条件下，刘院士坚持科研，坚持实验，并最终取得了成功。

创新之举要产学研结合，实践最重

“前进一步，超过别人，就是创新。”刘院士用很简单的话解释了创新。

刘院士指出：创新不能仅仅是表层上的东西，要成为实用的成果；高科技要从实验室里走出来，要实现产业化；要根据理工院校的实际，把产学研创新性地结合起来；要走寻找难题、思考难题、攻克难题、消化创新、投入产业实践的循环路子，实现工业化、产业化。

对于在校青年学生进行创新需要哪些品质之一问题，刘院士提出了三点建议和要求：一是要具备良好的基础知识，基础知识是万丈高楼平地起的基石；二是要具备较强的自学能力，能够自觉主动地去寻找资料、了解资料、消化资料，最终为己作用；三是要带着问题进行学习，在实践中运用联想的能力进行有目的地的创新。

学习过程中注重培养素质，陶冶情操

“学生的基本素质很重要。”这是刘院士着重指出的。

刘院士语重心长地说：“大学阶段的学习是一种基本的学习，基础的学习一定要认真。”的确，刘院士的谆谆教诲展现了他作为一名资深教师心系青年的伟大情怀。刘院士认为青年学生的基本素质应包涵忠诚于国家和民族、责任心强、组织能力好、交际能力强、独立生活能力强、注重团队精神、能吃苦耐劳、有艺术修为等八个方面。

说到“情操”二字，刘院士告诫中南学子：要积极开阔视野，除了阅读专业知识书籍之外，还需要大量阅读文学、艺术方面的书籍，从书中汲取养料，全方面提高自己的综合素质。同时，刘院士还着重强调广大学生要积极参与学生社团的活动，丰富自己的业余生活，增强自己的综合素养，提高自身的人文修养。

访谈最后，刘业翔院士欣然为中南学子寄语：“与时俱进，向高素质、高水平、创新型人才水平前进。”