10月7日~12日，世界行为医学学会主席、美国Duke大学行为医学研究中心主任Redford Brown Williams教授应我校湘雅二医院精神卫生研究所邀请，对精神卫生研究所王小平教授负责组织的国家科技部十一五支撑计划课题“青少年行为相关障碍特征与干预模式研究（课题编号2007BAI17B03）”课题组成员进行了为期一周的培训。来自我校精神卫生研究所、上海精神卫生中心、广州市脑科医院、四川华西医院、新疆医科大学第一附属医院的精神卫生专家及来自长沙地区监狱、管教系统的心理辅导员和管教干部等共45位课题组成员参加了此次培训。

培训内容主要包括：学会客观认识自己面临的问题、如何做决定、学会如何放弃、如何采取行动（解决问题的策略、自我维护的策略、如何说“不”的策略）、如何预防不良行为后果的产生（包括学会倾诉、学会倾听、学会站在别人的角度考虑问题、如何增进积极处理问题等方面）。

对于青少年精神卫生的研究，众所周之，青少年正处在青春期，由于在这一特定年龄段，生理和心理发育迅速，具有不平衡、不稳定的特点，他们的情绪变化极易受外界环境和其他因素的影响，在遇到学习压力、处理人际关系不当时，经常因适应不良，采取的方式不当而出现异常情绪或行为，要么往往因为一些小的事情而导致过激的反应，造成严重的后果；要么容易产生压抑、孤寂、烦闷、学习兴趣下降或情绪不稳的情况，甚至导致自我失控；青少年的心理承受能力低，意志薄弱，缺乏自信，容易产生焦虑等情绪障碍。针对有情绪障碍的青少年这一群体，国内一直缺乏切实有效的心理干预治疗方法。而Redford Brown Williams教授一直致力于情绪控制的“Lifeskill”（生活技能）研究，开发并规范了青少年情绪控制的自我干预、自我训练模式，该模式目前在美国、欧洲、新加坡等地进行了推广，并取得了显著的效果。

据悉，这次培训采取工作坊的形式，将教授的讲解与演示、学员的角色扮演与病人实例现场演示和指导方式等相结合。学员普遍反映，这次培训的理论和概念新颖，可操作性强，大家都受益匪浅。