10月28日上午，学校在新前101#召开研究生培养机制改革工作会议，李桂源副校长出席并主持会议，各二级研究生培养单位主管研究生工作负责人、研究生助理和研究生院全体工作人员参加了会议。

李副校长在会上发表了重要讲话。他首先传达了10月15—16日在浙江大学召开的中国研究生院院长联席会议2008年年会精神。作为我国研究生教育领域权威高层论坛，研究生院院长联席会议继去年之后，今年再次将研究生培养机制改革作为会议唯一主题。联席会议重申要统筹学校教学、科研资源，进一步推进研究生培养机制改革，建立以科学研究为主导的导师负责制和资助制，并且到2009年，改革工作将进一步扩大到所有部属高校。同时，与会代表一致认为，研究生是我国人才培养的最高层次，改革研究生培养机制需要建立起研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，其中一项重要工作是建立能激发研究生研究热情的奖助制度，这需要大量的经费作保障。目前的实际情况是：各试点单位为了扩大研究生奖助覆盖面、提高对研究生的资助强度、对基础学科给予倾斜扶持，普遍面临较大的资金压力。同时，现行的科研经费管理办法限制了导师依托其科研项目对所招收研究生给予资助，不利于推动改革和保障新机制持续运行。为此，联席会议形成了一份向国务院相关部委提交的建议书，建议从国家层面建立与研究生培养机制改革相适的科研项目经费管理新政策。同时在学校自筹能力短期内难以大幅度提高的前提下，建议政府增加对研究生培养的投入，为培养机制改革提供经费支持，引导和推动改革工作。

在谈到我校的研究生培养机制改革工作时，李副校长充分肯定了面对不可逆转的改革大形势，我校能及时抓住机遇，顺利进入全国试点单位，这具有重大意义。今年在各二级单位和导师的共同努力和大力支持下，相关职能部门做了大量艰苦、富有成效的工作。截止目前，改革进展顺利，成效显著。

李副校长强调，在目前研究生培养机制改革尚处于初始状态和初始阶段之时，我校的重点优势学科、科研经费较充足的单位要为改革起到典范和示范作用，为深入推进研究生培养机制改革进程做出榜样，提交一份漂亮答卷；对暂时还存在一定困难的人文社会科学、理学、基础医学等学科，国家和学校已经，并且还将给予相应扶持和政策倾斜，同时学科所在单位也要多方筹措经费，克服暂时困难，引导导师进一步凝练研究方向，实施“大兵团作战”，将研究方向纳入到省部级、国家级层面上，面向国家重大需求，只有这样才能申请到大基金、大项目，出大成果；也只有这样才是解决目前在改革进程中所遇到的一系列问题和困难的根本之道。随着国家相关配套政策的适度调整，再加上“211”“985”经费的逐年增加投入，研究生培养机制改革遇到的困难将逐步应刃而解。面对改革形势的逐步好转，那些已经为改革做出大量努力并且做好了充分准备的单位和导师必将首先受益，更加大有可为。总之，这场改革是没有退路的，绝不能因暂时的一点困难就退缩，只有排难前进，前途才能一片光明。

最后，李副校长还要求尽快举办研究生助理、管理人员培训班，集中学习、进一步熟悉培养机制改革实施方案及其有关配套文件，以保证各项措施的顺利实行和改革的顺利进行。

为配合研究生培养机制改革工作的顺利进行，根据我校研究生培养管理现状，培养办邬力祥主任在会上布置了开展研究生培养过程质量评估的工作。邬主任要求各单位应通过评估，及时发现和改进培养过程中的薄弱环节,进一步加强研究生培养过程管理和质量监控，实现以评促建、以评促管，提高我校研究生培养质量和研究生教育水平，同时也为迎接2009年湖南省对我校研究生培养过程进行质量评估做准备。

培养办刘光连副主任就我校研究生培养机制改革工作情况向大会作了汇报。根据改革实施方案，学校已经制订出台了12个有关配套文件，并编印成册，将发至08级全日制研究生和全体导师人手一册，同时建设了网络管理平台，完成了08级研究生第一学年的奖学金、助学金评定工作。改革工作还将以配套项目资助形式陆续启动研究生教育国际化和制度创新，研究生创新能力、学术成长激励制度的实施，每年投入经费共计1100万元/年。

会议还进行了大会交流，围绕研究生培养机制改革和有关培养管理工作，冶金学院、湘雅二医院和外国语学院根据本单位实际情况介绍了各自的具体做法，取得的经验和成效具有示范效应。