08级学生作为我校实施大类招生进校的首届学生，在本学期将面临自主选课、专业选择等重大问题。同时，今年纪念活动较多、经济形势不佳的社会氛围，也给学生稳定工作带来较大压力。针对这些情况，基础教育学院精心谋划、提前准备，采取多种措施做好学期初的各项工作。

首先，结合学期特点，突出工作重点。

第一，倡导自主学习，做好督导工作。本学期选课制度的实施，是落实我校新一轮本科人才培养模式改革的重要举措。学生可以根据培养方案的要求和个人的学习计划，自主选择修读课程、上课时间和授课老师。这对培养学生的自主能力、塑造学生的个性特长非常有意义。但同时，也给学院的日常教育管理带来了挑战。为此，学院统一布置，要求各辅导员积极配合学校和各二级学院教务部门及时收集选课信息，做好学生选课协调的工作。同时，实行“个体学生学习督察制度”。要求辅导员、班导师掌握班上每一位学生的教学课表，宏观了解学生教学环节，对学生出勤情况通过查课、调查、谈话和任课教师交流等方式督察。督促学生上好课、出好勤，重视教学过程，以确保学习效果和质量。经过检查，开学两周以来各专业学生上课秩序良好。

第二，明确各方责任，确保学生稳定。今年是建国60周年，纪念活动较多，又恰逢全球经济形势不佳，加上国内、国际各类不协时政热点不断，使得学生的稳定工作压力非常大。开学之初，针对近期南沙群岛、钓鱼岛、中国货船被俄击沉、圆明园兽首拍卖等事件在学生中间引发的议论，学院召开了专门会议，及时通过学生干部、班导师、辅导员向广大学生做好思想疏通和引导工作。同时，学院还为院领导、辅导员和班导师“明责任、压担子”，要求全院教职员工认清形势，按照“早定预案、及时发现、科学疏导、妥善处理”的思路，以高度的政治责任感来做好学生的安全稳定工作。

其次，细化工作内容，每月都有主题。

学院通过召开辅导员、班导师会议或印发《致班导师的一封信》等形式，将上学期的工作和本学期的安排布置到全院每位教职员工。在明确学期工作重点的基础上，学院将本学期工作具体分解到每个月份，做到“月月有主题”。

二月，成绩分析月。分别以个人、寝室、班级、分部、学院为单位对大一一期成绩进行绩效分析，从成绩汇总、总体分析、原因归纳和改进措施四个方面进行全面梳理，并形成分析报告，以更好地指导今后的督学、促学工作。同时，学院团委、学生会、各党支部也都按此要求进行了成绩分析，并以此为基础对学生干部队伍进行了调整。

三月，评奖评优月。在成绩分析的基础上，按照学校、学院的相关文件，进行08级第一次奖学金的评比以及各项先进个人、先进集体的评选。同时，还将进行第18期党校学员的选拔、入党积极分子的确定、08级第一批培养对象的发展等工作，以此带动学生“比、学、赶、超”，同时也对后进学生形成一种鞭策。据统计，07-08年度全院学生中获奖学金和各项荣誉称号的人数分别占学生总数的45.2%和7.2%。通过评奖评优，极大的调动了大一学生的学习热情，起到了很好的“以评促学”的效果。

四月，四级动员月。以备考四级为学风建设的突破口，通过逐班动员、强化训练、全院组织模拟考试等学习形式并通过开展英语角等英语活动来帮助学生提高英语水平，同时带动整个学院学习氛围的提升。从学校允许一年级学生报考四级以来，一年级的四级通过率逐年提升。07级全院5507名学生参加四级考试，其中通过4632人，通过率达到了84.11%，比06年提高了11.77个百分点。

五月，专业指导月。08级学生专业选择作为新一轮本科人才培养模式改革的重要内容之一，是学生管理工作的一项新内容。为保证此项工作的顺利进行，学院将尽早同学校、学院等教务部门联系，在辅导员、班导师和各二级学院的指导下通过讲座、班会等形式将有关的政策信息、规章制度和专业特点等及时传达给学生，以保证专业选择工作的有序进行。

六七月，复习应考月。根据学校安排，六七月份是多数大一班级的考试、实习月份。为此，学院将及时开展复习动员、诚信迎考等教育工作，通过辅导员、班导师的监考、巡考，督促学生养成良好的学习、应考习惯。