4月3日下午，受学校邀请，中国高教学会副理事长、国家教育行政学院党委副书记庄益群教授来校做“深入学习科学发展观、努力提高哲学思想水平”专题辅导报告。

报告会主会场设在校本部国际报告厅，校领导高文兵、邱冠周、陈启元、黄健柏、胡铁辉、田勇泉以及校长助理、全校副处以上干部、直附属单位、后勤集团（含各中心及分公司正职）、资产经营公司党政正副职、二级党组织学习实践活动联络员参加了报告会。全校万余师生党员通过电视和网络集中收看了报告会现场直播。报告会由高文兵书记主持。

庄益群教授在会上结合学习十七大报告，特别是结合高等教育发展，用哲学思想解读了科学发展观。他认为，科学发展观坚持辨认唯物主义和历史唯物主义的基本原理，继承和发展了马克思主义，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。他指出：科学发展观坚持和发展了党的基本理论、路线、纲领、经验，进一步深化了党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是指导实践的理论依据和行动指南。

改革开放的巨大成功在于坚持马克思主义哲学发展观

庄益群教授在报告中指出，中国改革开放30年所取得的巨大成就得益于坚持马克思主义发展的世界观和方法论。他以改革开放以来中国高等教育的飞速发展为缩影，结合马克思哲学原理，系统地介绍了中国高等教育发展的理论基础。他强调：实践是检验真理的唯一标准。从1977年恢复高考到到1985年的教育体制改革，再到提出科教兴国战略，中国高等教育每一次大跨越，都是以坚持马克思主义哲学观作指引。在发展是硬道理的指导思想下，伴随着改革开放步伐的不断加快，科学发展观内涵也逐渐丰富。

坚持马克思主义辨证哲学 以人为本和谐发展

庄益群教授强调，马克思辩证唯物主义哲学认为，任何事物都具有保守性和革命性的二元化特征，发展变化是绝对的，要坚持发展是硬道理。他结合党的十七大报告，具体从科学发展观要义、核心、基本要求、根本方法阐述了科学发展观的内涵。针对高校工作实际，他指出：学校的根本任务是育人，要结合发展客观，注重学前教育、特殊教育，以人为本、促进人才的全面发展。庄益群教授指出，学习科学发展观活动，应该坚持三个统一：继承和创新发展的统一、立场和方法论的统一、理论和实践的统一。

努力践行科学发展观 弘扬特色促进高校建设

庄益群教授强调，学习实践科学发展观，一定要结合工作实际，加强马克思主义哲学思想学习。他表示，改革开放的巨大成功是马克思主义哲学在中国的巨大胜利。庄益群教授结合海尔集团的发展历程，启示大家：学习哲学思维，有利于工作开展，有利于学习实践科学发展活动的有力进行。他结合当前实际情况，就高校发展给了自己的建议：走具有中国特色的高等教育发展之路，创新机制体制、推动教学改革、加强优势学科建设；具体问题具体分析，弘扬特色、突出自身优点；抓好学生和教师两大主体，以学生主体为核心，充分发挥师生共建作用。

高文兵书记做总结讲话，他指出：庄益群教授的报告以发展为题，精辟到位，着力分析了当前发展存在的问题，发人深省、给人启迪。他要求大家，在工作要从实际出发，具体问题具体分析，学会思考、找准问题，有主次地解决现实中存在的问题，统筹兼顾、奋发有为，有序有力地推进学习实践科学发展观活动，促进学校又好又快发展。