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教务处学习实践活动载体:“拓展视野,创新机制,提升实效”

来源:教务处 点击次数:次 发布时间:2009年04月17日 作者:陈联英

“拓展视野,创新机制,提升实效”,教务处全体党员经过深入学习,认真研究,集思广益,凝练出了开展学习科学发展观实践活动载体。

4月15日,教务处全体党员开展深入学习实践科学发展观活动讨论会。会上,支部书记刘义伦传达了学校机关党委深入学习实践科学发展观活动相关会议精神,并就本支部学习实践活动进行了具体部署。支部全体党员在认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等论著基础上,结合本部门工作就如何贯彻科学发展观问题进行了热烈讨论。大家一致认为,党中央部署在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是进一步推进改革开放、推动经济社会发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。

经全体党员集体讨论,提炼出本党支部的活动载体为“拓展视野,创新机制,提升实效”。“拓展视野”即瞄准世界一流,开阔视野,建设一流的教学管理队伍,培养一流的人才。“创新机制”就是改革人才培养模式,并围绕人才培养模式的改革调整机构设置。“提升实效”,是“拓展视野,创新机制”的最终目的与追求,即培养高素质、拔尖创新人才。

为切实做好学习实践活动各阶段工作,成立了“教务处深入学习实践科学发展观活动领导小组”,组长刘义伦。领导小组下设三个工作组,即计划与执行组、宣传组、督导组,三组分工合作,共同组织、管理、落实、监督整个学习实践活动。另为保证整个学习活动出实效,经研究成立了三个调研组,主要组织对学校人才培养质量的跟踪调研,调研内容为学校合并组建以来社会对我校毕业生的反响,通过调研,调整和改进学校人才培养的方案。

刘义伦书记在会上强调,全体党员干部要以深入学习实践科学发展观活动为契机,立足岗位,深入学习,提升自身素质与能力,使教务处真正成为管理育人、服务育人的典范。


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