商学院在学习实践活动中认真总结周密部署
来源:商学院 点击次数:次 发布时间:2009年05月04日 作者:薛先菊
商学院党委为做好学习实践活动的转段工作,于4月28日下午在管理楼305会议室召开了学习调研阶段总结座谈会,并特地邀请学校学习实践活动指导检查组第二小组的专家唐建华教授和曲萍书记莅临学院指导工作。陈晓红院长、胡振华书记等学院领导及学院全体支部书记参加了会议。会议由胡振华书记主持。
陈晓红院长代表学院对两位专家的到会表示热烈欢迎,对他们给与学院工作的指导表示衷心感谢,并表示要通过学习实践科学发展观活动,使商学院向更高的目标迈进。
胡振华书记全面总结汇报了学院深入开展学习实践活动第一阶段的工作。胡书记把学习调研阶段的学习环节归纳为:一是“支部组织集中学”,二是“联系实际对照学”,三是“专题报告辅导学”,学习紧扣主题,突出实践特色;学院的调研环节紧紧围绕学院召开的教代会和工代会提案进行,通过开展解放思想大讨论,鼓励学院教职工和广大学生为学院的发展建言献策,共收集各类意见100余条,并对年轻教师待遇,学生就业,系经费等问题出台了解决方案,使广大教职员工和学生得到了实惠。
学院分管本科教学的龚艳萍副院长,分管MBA工作的张颖副院长及主管本科学生工作的余文武副书记分别结合自己的工作也做了总结发言。
唐建华教授对商学院学习实践活动“学习调研”阶段的工作给予了充分的肯定 ,认为商学院党委高度重视、精心组织、注重落实,做了大量的工作。他提出,我们应该把主要的财力和精力用在自己的人才培养上;我校工科和医学学科优势明显,文理科基础相对薄弱,但是商学院近十多年来的迅速发展,特别是商学院的“管理科学与工程”在全国名列前茅,这应该引起大家的深思和认真总结。他把商学院发展的启示归纳为“理工科院校文科发展思路”并称之为“中南大学商学院现象”。
唐建华同时对学院学习实践活动第二阶段的工作提出了宝贵的意见,提出要把“理论联系实际工作的学习”转化为“理论联系观念转变的学习”,真正做到解放思想,总结好商学院的发展经验,确保第二阶段活动取得实效。唐教授还指出:学院应“以服务社会,促进学院发展”,大胆探索,紧密联系国家政治经济重大决策破解国家发展难题,提高科研水平;立足人才培养,以人才促发展;通过高效的管理,以管理促进发展;以最新理念引导发展,以关爱学生,深化育人促进科学发展。
曲萍书记也对我院第一阶段的工作给予了充分肯定,并对学院第二阶段的工作寄予了高度的期望,希望学院注重思想观念的转变,做到学习工作两促进、两不误,推动学院又好又快发展。