在我校材料科学与工程学院，曾经有这样一位老师：对工作，勤勤恳恳；对科研，认真严谨；对丈夫，无微不至；对学生，视如己出；经手巨额项目经费，却一生清贫两袖清风；做出众多大成果，却不愿留下名和利。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰眼泪始干。”用这句话来形容她毫不为过，她就是我校原材料系党支部副书记周卓平老师。

不了解周老师的人对她的热爱工作、孜孜不倦、勤俭节约、安于清贫感到不可思议，甚至不敢相信。听了周卓平老师的一些事迹后，记者也感到十分震撼。在一片的赞扬和怀念声中，记者一直在思考，究竟是什么使周老师做到这一切的，记者认为，那就是周老师心中始终坚持的三杆标尺：严格、刻苦、节俭。就是这一种价值观在支撑着她的人生，使她执着自己的追求，铺就不平凡的人生道路。

严格才能出成绩

认识周老师的人都知道，她是个非常严格的人。她认为，只有严格要求自己，才能不折不扣的搞学习，扎扎实实的搞研究，才能做出不一样的成绩。

曾是周老师学生、现为材料院副院长的王德志老师还记得，大二时，要考试英语四级，要命的是还要考听力和口语，这对大家来说是一个极大的挑战。为了让同学们都顺利通过考试，周老师给学生们指定了一间语音室集中学习。为了加强监督，每天的早晨和晚上，周老师都会带着年幼的儿子到语音室陪学生训练，从不缺席。很多同学坚持不住，总是想偷懒逃课，但周老师总有办法制服他们。她鼓励学生要挑战自我，不畏困难。奋战数月后，同学们全都通过了考试。

曾经有一段时间，同学们迷上了玩麻将，周老师坚决不允许。于是，同学们跟周老师玩起了“躲猫猫”，到晚上十点半后这个“安全时段”才拿出来玩，没料到喜欢早出晚归的周老师又突然折回来，抓获贪玩的“老鼠们”。对于冥顽不灵的学生，她会写封信寄给家长，信里放几颗小麻将，之后，这些学生再也不迷恋麻将了。

现在，从周老师手里出去的学生在各种岗位都干得很不错，他们对周老师也是感恩万分。他们说，没有周老师对他们的严加管教，就没有他们的今天。

刻苦自学提水准

周老师刚到中南大学时，主要从事学生工作，后来相当一大部分时间是搞科学研究和科研项目管理。周老师学的是纺织专业，所学专业与材料领域关联并不多，但她却能够从事到材料领域的研究和管理，并做的有声有色，不得不让人佩服。究竟周老师是怎么做到的呢？

对材料不懂，周老师会去请教自己的丈夫张新明教授还有自己的学生和同事。凭着刻苦自学，勤奋钻研，她的水平慢慢有了提高。从身份和职位上来讲，她是同事的上司，是学生的老师，但是她从来不认为自己高人一等，也不会不懂装懂，虚心的向周围的人请教。为了弄懂某个原理，她会一天都呆在实验室研究，连饭都顾不得吃。经常加班，甚至通宵达旦，直到弄懂为止。一个完全没有接触过的专业和领域，要弄懂里面的知识，还要从事一些研究，这的确是一个大挑战。

对材料有了一定的了解和研究后，周老师开始跟着张新明教授做课题。周老师虽然不是“专业人士”，但愣是凭着一股勤奋劲儿，专业水准也不可小看了。口才颇好、行事果断麻利的她将课题组跑课题、找合作伙伴等等这些费时费力的辛苦活儿也包揽了。就因为有人说了一句“中南大学没有做镁合金”，好强的周老师硬是想尽千方百计促成了中南大学的镁合金研究。

正是凭着一种把材料事业的发展看作最重要的事的大胸襟，正是这样一种追究卓越的精神，上海纺织学院毕业的周老师超越了自己的专业局限，超越了一个“大管家”的副手角色。在她的策划参与下，材料加工工程顺利成为国家重点学科，并获一门国家精品课程；在她的不懈努力下，2004年，中俄国际新材料工程技术产业化中心成立，2007年，中澳国际轻合金设计中心成立．．．．．．久在深巷中的中南大学材料研究，能香飘国际合作大平台，身体状况较差但意志顽强的周老师功不可没。

勤俭节约顾大家

周老师的学生都知道，周老师出去办事坐车很少“打的”，除非时间赶不及；去北京出差很少坐飞机，除非万不得已。周老师的学生、材料学院的唐老师至今对周老师的这句话印象深刻“大家坐公交车要盯紧一块的了！”。原来，从火车站到学校有两种公交车，一种是带空调的，车票两块；一种没空调，车票一块。周老师从来不坐两块的。有时候提了很多东西回来，到了校门口也舍不得坐校内车，累了就让学生过来接。

周老师对实验室的管理十分精细，不随意更换设备，不乱丢陈旧器具。她把一些损坏的桌椅收集在一个仓库里，需要的时候拿出来修理一下接着用，能不买就尽量不买。由于学生长时间做实验难免有疲惫，周老师就买来海绵，用针线缝好，做成“沙发椅”、“沙发床”给学生休息用。唐老师的办公室里至今还用着一张周老师留下来的破旧不堪的沙发。

久而久之，周老师的节俭观念也深入到了学生们的心中。邓老师说，周老师的学生中从没有铺张浪费、奢侈享受的现象。学生们现在在做试验、做课题的时候，总会思考一下怎样做更划算，尽量花最少的钱做最好的事。周老师的一个学生现在西北有色金属研究院工作，月薪有8000多。他说，自己在平时的工作中，会准备几套工作方案，研究哪套方案最省钱，就实行哪一套，自己并不缺钱花，这样做只是因为心里形成了节俭的观念。

周老师走了，留给了我们一笔巨大的财富。她用自己艰苦朴素但成就卓然的一生，为人们完美地诠释了她的追求。她对工作的热情、科研的态度、人生价值的升华，让我们深深的思考：在这样一个时代，如何做一个真正的教师，如何做一个真正的学生。我想，我们也应该具备周老师严格要求、刻苦自学、勤俭节约的精神，把这种精神根植在心中，让它开花结果。我们也要树立起心中的标尺，超越自我，实现人生追求。