自学校于3月20日召开学习实践科学发展观动员大会以来，基础教育学院第二党支部全体党员认真学习、贯彻落实学校、学院的部署安排，针对本支部的特点，在各个学习阶段，开展了丰富多彩的学习活动以带动科学发展观的深入学习：

3月下旬至4月初，该阶段主要进行了学习实践科学观的动员和学习。支部组织全体党员积极聆听报告，组织《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东 邓小平 江泽民 论科学发展》集体精读。

4月中旬，为了进一步深化学习，支部一方面邀请了专家学者给全体党员进行辅导，一方面以座谈会的形式展开调研。4月17日，支部邀请到基础院党委书记刘新庚给全体党员做科学发展观的深入解析，全体党员仔细聆听、认真记录、踊跃提问；4月20日，支部全体党员集中做了学习实践科学发展观的思想大讨论，各位党员都结合自身情况，围绕 “为什么要学习实践科学发展观、能不能学习实践科学发展观以及怎样学习实践科学发展观”的三个问题，做了深刻的讨论和交流，并提交了调研报告。

4月23日，在全校上下不断掀起学习实践科学发展观高潮的背景下，该支部学生党员积极主动与支部联系，汇报思想，自发向支部递交学习实践科学发展观心得体会，一个星期之内共收到37名学生党员来稿。各学生党员结合自己人生规划和大学目标，结合自身学习和生活中遇到的问题做了详细深刻的阐述。学生党员谭珍深入思考，心得体会达十余页。更可喜的是，一大部分入党积极分子在党员们的带动下，也争先恐后交来心得体会。截止到五一之前，共收到学习实践科学发展观心得体会稿件近80余篇。为了展示学习成果，扩大交流范围，支部从中挑选了40余篇优秀稿件进行集中展出，取得了全院师生的一致好评。