为适应现代知识经济发展需要，审计处积极创新学习方法，将审计读书报告会制度融入贯彻学习科学发展观活动之中，有效地提高了审计人员的综合素质和审计质量，推进了学校内部审计工作的创新与发展。

随着学校事业的快速发展，审计处的工作任务也日益繁重，财务审计、经济责任审计、专项审计越来越多，新校区建设、修缮工程审计任务越来越大，但该处将2006年起延续至今且每个季度铁定一次的审计读书报告会制度纳入到贯彻学习科学发展观活动之中，精心策划，合理安排，由此确保了审计质量，并使读书活动更具活力与魅力。据统计，报告会截止到目前止共举行了12次。

每年初，审计处根据学习规划和全体审计人员的工作岗位及擅长，做出读书报告会计划安排，明确规定报告人及主题。读书报告会制度要求报告人所作的报告要有理论，强调方法、技能、规则等的介绍，做到紧密结合自己的工作实践谈体会，同时还必须以多媒体课件形式演讲，达到图文并茂，生动形象，并在讲解过程中要思维清晰，逻辑严密，表述流畅，演讲生动，有理有据。

这种创新学习的方法让大家获益良多，通过在工作实践中不断加强相关知识技能的学习和掌握，并提前准备，广泛读书，将所学习了解到的与主题有关的理论、法规、动态、技能、方法与本职工作实际相结合进行综合和归纳，这不仅提高了个人的综合能力，从而也促进了审计人员熟练掌握计算机应用的技能。目前，该处大部分人都已掌握计算机制作多媒体的技术，也使计算机辅助审计技术得到明显的提高。

每次读书报告会都对具体审计工作的开展起到了积极的指导和促进作用，如《领导干部经济责任审计概述》和《经济责任审计实务》报告会，使广大审计人员进一步熟悉了经济责任审计的形势、意义、原则，掌握了经济责任审计的具体作法和有关注意事项；《建设项目工程全过程审计》读书报告会，让审计人员深入了解掌握了全过程审计的目的、方法、内容和技巧；《计算机财务审计》读书报告会，使审计人员知晓了当前计算机财务审计国内外应用发展的现状、趋势以及国内外计算机财务审计软件的情况。

记者在与完成读书报告会主讲任务的同志交流时，他们纷纷说：“这一具有独特性的学习活动给人有压力，迫使自己看书、查找资料，这不仅促进了自己自学，而且还要博学。”“通过这一平台的互动，不仅拓展了学习的领域，也扩大了自己的视野。在听他人阐述的同时，自己也增添了不少的新知识、新方法。”

读书报告会制度的实行，不仅提高了审计人员的素质，而且学校审计工作也取得明显成效。2006年以来（2006年—2008年）平均每年完成的审计项目比实行读书报告会以前（2003年—2005年）提高了116 %，其中，财务审计项目提高了58.8%，经济责任审计提高了264 %，基建维修工程审计提高了32.1%。此外，审计质量和审计科研水平也明显提高，三年中获湖南省审计质量评比一等奖2项、二等奖1项。获中国教育审计学会2007—2008年度审计科研成果一等奖1项，中南大学人文社科基金课题1项；承担湖南省建设厅造价总站“建设工程审计资料管理系统”开发项目1项，进校经费15万元；公开发表论文16篇； 2006-2008年连续三年被省建设厅评为“湖南省造价工作先进单位”，先后两次在省建设厅、审计厅召开的大会上作典型发言；获“湖南省内部审计工作先进单位”，2008年5月获国家审计署“全国内部审计工作先进单位”荣誉称号。