按照学校深入学习实践科学发展观的有关要求，基建处领导班子以“凝心聚力、创新机制、破解难题、实现目标”为指导，对新校区从征地拆迁至今的整个过程进行了认真回顾、调研和分析，形成了分析检查报告初稿，并分三个层面广泛征求意见。

一是在处领导班子层面征求意见。5月1日到5月20日，将分析报告初稿印发给每位处领导学习，要求大家提出修改意见，然后召开处务会集体讨论形成第二稿；二是6月2日，召开各科室负责人会议，通报了分析检查报告第二稿。科室负责人提出了很多建设性意见和建议，根据大家的意见和建议，形成了分析检查报告第三稿；三是6月5日召开了基建处党支部会议，向党员同志通报了分析检查报告第三稿，在党员同志的意见和建议的基础上形成了分析检查报告第四稿。6月7日，处领导班子对第四稿进行了认真的研讨，形成了分析检查报告定稿。

定稿紧紧围绕新校区建设这一中心，以今年8月份新校区投入使用为目标，对新校区整个建设过程基建处领导班子的工作进行了总结和分析，共分三个部分：一是要充分认识新校区建设的必要性和重要意义。使大家站在更高的层面认识到新校区建设对学校发展的重要意义；二是存在的主要问题及其原因。这部分是在认真回顾新校区建设的艰难历程的基础上，对征地拆迁和新校区建设过程中遇到的问题逐一分析了主、客观原因，为下一步更好的开展工作打下坚实的基础；三是工作思路及主要对策、措施。这部分分九个方面阐述了处领导班子如何围绕又好又快建设新校区拟采取的对策和举措。