学习实践看变化 科学发展上水平——湘雅二医院整改落实之制度落实篇
来源:湘雅二医院 点击次数:次 发布时间:2009年08月25日 作者:王建新
学习实践活动以来,湘雅二医院把“制度落实年”融入到学习实践活动各环节中,以科学发展观为指导,完善落实医院各项制度,坚持学习实践活动与“制度落实年”互促共进,并将其作为医院整改落实的重点内容之一,抓紧抓牢,扎实整改,为科学发展提供制度保障。
一是抓学习讨论,制度完善出成果,健全科学发展的制度体系。为确保每位医护人员学制度、懂制度、守制度,医务部、护理部把医疗核心制度印制成册,人手一份。除全院性的统一学习之外,各科室利用早交班、大查房时间学习制度,把制度学习寓于工作之中,收到了较好的效果。全院共学习376个单元,参加人数达8446人次,讨论发言人数达1894人次。在学习讨论的过程中不断完善各项制度,活动开展以来,全院各科室共修订、完善现行制度440项,实施整改措施453项。
二是抓检查监督,制度落实上台阶,强化科学发展的制度保障。学习实践活动以来,医院举行了两次全院范围的大检查。科室质控小组从5月份开始组织自查自纠,每月不少于1次对本科室医疗质量进行检查,及时反馈检查结果,指出存在的问题并制定整改措施。医务部主任分片到各临床科室参加早交班,传达医院指示精神;从3月份开始,每月2次组织专家督导组、病历质量检查组及行政检查组对劳动纪律、医疗制度落实情况、医疗质量、病历处方质量及各科室自查自纠情况进行检查,反馈检查结果并督促整改落实。检查结果在医疗例会或考评会上通报,并进行奖罚。活动开展以来,全院各科室对制度落实对610项问题进行了量化处理,有679项奖罚记录,最近,医院还对一名严重违反制度的医生给予了留院查看的处分。