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口腔医学院学习实践科学发展观活动落实整改阶段采风之一

来源:口腔医学院 点击次数:次 发布时间:2009年08月26日 作者:刘贺

刚进入湘雅医院口腔内科实习的小燕同学有些郁闷,他最近做的几个根管充填陆续出现了断针现象。但是让他感到惊喜的是学院主管教学工作的阙国鹰副院长找他谈话,让他放下思想包袱,大胆操作,并亲手教给他避免断针的方法。

湘雅医院4间手术室手术台上,小刘同学面对着患者颌下的皮肤切口感到有些茫然,因为他还没有缝过滑线。蒋灿华副教授看出了他的困惑,手把手的教他缝滑线,并且告诉他缝线及打结的操作要点。

湘雅医院口腔颌面外科医生办公室里,欧新荣副教授正在检查小张同学刚写的入院记录。小张同学刚进科不久,还不能熟练的写出一份合格的入院记录。欧新荣副教授一边字斟句酌的为小张同学批改,一边耐心的告诉他写病历的注意事项。

口腔医学院学术报告厅里,口腔医学04级七年制的同学们正在参加第一轮出科考试。小卢同学交了试卷后,心里有些忐忑,感觉自己没有考好,可能需要补考。考试要求20分钟完成4道病例分析,没有认真、努力的参加实习,很难能够通过考核。

今年1月1日由卫生部、教育部联合印发的《医学教育临床实践管理暂行规定》指出,在安排和指导医学生参与临床实践之前,带教教师和指导医师应尽到告知义务,并得到相关患者的同意。在医患关系紧张、医疗纠纷频发的今天,此规定将使医学生在实习过程中的实践机会更少了,而如何应对这条规定,成为医学生、医学院校及教学医院不得不面对的问题。为了保障学生能够顺利完成临床实习,提高临床技能,培养德才兼备的口腔医学人才,并且落实学习科学发展观,体现学习调研、分析检查两个阶段的活动效果,学院坚持以学生为中心,针对学习调研和分析检查两个阶段的所发现的问题,改革实习制度,改善实习条件,坚持严格把关、质量至上的原则,动员全院教师认真完成实习带教任务,为实习生营造一个良好的学习氛围。


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