近日，学校大学生心理健康教育中心召开全校二级学院心理专干会议，部署了09级新生心理健康测评工作，并对各心理专干进行了瑞格教育心理信息化管理系统使用的培训。新生心理测评工作于10月12日启动，为期一个月，重点分量表测试、结果筛查、学生访谈三个阶段，牵涉面广、时间跨度长、任务重。

与往年纸笔作答的测评方式不同的是，今年的新生心理健康测评全部通过电脑网络进行量表测试和结果筛查。本次新使用的瑞格教育心理信息化管理系统是我校标准化心理咨询室购买的专业心理测量系统。瑞格心理教育信息化管理系统是国内第一套面向心理健康教育工作研发的综合管理网络平台，整个系统由十个子系统构成，包括人员信息采集系统、心理测评分析系统、心理档案管理系统、网络调查组卷系统、数据分析管理系统、量表科研管理系统、咨询中心网络平台、心理热线管理系统、互动交流系统和个案辅导管理系统。

据我校心理健康教育中心统计的情况，09级新生入校以来，在校园环境适应、人际交往、专业学习等方面都存在一定的适应性问题，部分大学新生选择了求助心理咨询中心，求助朋辈和老师支持，但也有部分新生显得无助、迷茫。通过对新生进行心理测试，进行结果筛查，大学生心理健康教育中心将对筛查结果不理想的新生开展心理访谈。此外，中心还将为新生建立心理档案，使学校更好地了解每位同学的心理健康状况和心理素质，有利于开展大学生心理健康教育，及时发现隐患，引导学生健康成长。