3月17日，校党委副书记、湘雅医学院院长陶立坚召集湘雅医学院、本科生院医学教育办、本科医学教育相关的二级学院和附属医院教学院长、教务部主任等教学管理人员，集体学习和研讨了国际医学教育专家委员会21世纪医学教育展望报告《如何培养新世纪的卫生人才：在相互依存的世界中改革医学教育，加强卫生体系建设》，从国际化的视野和医学教育发展战略的高度，结合我校医学教育的实际，以2012版新一轮本科医学教育培养方案修订为契机，稳步推进医学教育改革。

《如何培养新世纪的卫生人才：在相互依存的世界中改革医学教育，加强卫生体系建设》展望报告是由国际医学教育专家委员会经过深入研究而取得的成果，公开发表在权威医学杂志《柳叶刀》（The Lancet）上。报告阐述了自1910年“Flexner报告”发表100年以来全球医学教育的改革成果和现状，并对医学教育的机构设置和教学设计进行了着重的分析探讨，提出在全球高度相互依存的条件下，推动转化式学习和相互依存的医学教育，使所有国家的卫生工作者都掌握运用知识、批判性思维和注重伦理行为的能力，以胜任在以病人和人群为中心的卫生体系中工作，融入既担当地区卫生工作责任、又有国际视野的全球卫生队伍当中。

本次专题学习由湘雅医学院副院长、本科生院医学教育办主任何庆南主持，与会人员发言踊跃。在第三代医学教育改革中，人才培养应该注重“以患者和人群为中心，以团队为基础，注重以能力为基础的课程安排，强调进行以团队为基础的跨学科专业教育，重视以信息技术为支持的教学以及政策和领导管理技能”，与会代表围绕“教什么？”、“怎样教？”、“什么地方教？”等问题进行了深入讨论。

陶立坚副书记指出，这种集中研究性学习的方式有助于大家相互交流，群策群力，共同提高；教育管理者应该及时更新观念，以国际化的视野、团队的精神，深层次、全方位思考医学教育的现状和未来发展的方向，希望通过集中学习和专题研讨，以新一轮本科医学教育培养方案修订为契机，稳步推进以能力培养为基础的新一轮医学本科教育改革。