4月16日在我校召开的岳麓教育论坛上，北京大学校长周其凤作为嘉宾首先主讲，畅谈了人才选拔和人才培养。他说，“北大需要的是能够很快适应并在北大发展的学生”。

高分≠优秀 北大不在乎状元，只要最适合的

周其凤说，现在中学校长关注的是如何让学生被高水平大学接受，大学校长关心的是如何接收到最优秀的学生。优秀的学生并不意味着考试能得最高分，“北大需要的是能够很快适应并在北大发展的学生。我对北大每年招生了多少状元一点都不感兴趣，只想要适合我们的学生。”对于什么样的学生适合到北大读书，周其凤校长表示衡量人才有很多方式，北大并没有确切的标准。“但我可以告诉你，北大是一所追求营造自由学术氛围的学校，注重培养学生独立思考能力和科学民主意识，尊重学生兴趣，鼓励学生自主学习，个性化发展。”

大学要培养学生的“才”与“德”

对于大学教育，周其凤指出，大学承担着人才培养、科学研究、服务社会等很多责任，但一定要将人才培养放在首位。“北大每年的资金预算中，教学和人才培养占的比重最大，我们不是单纯的科研机构，我们的科研是要为教学和人才培养服务的。”

周其凤还指出，大学不光要教授学生专业知识，给学生一个自由宽松的学术环境，培养他们独立思考的能力，还应该培养学生的爱国精神和科学、民主意识，要培养有社会责任感，有担当的青年。

对待“问题学生”要多一份宽容和理解

在谈到学生管理时，周其凤谈到了最近备受社会争议的北大会商制度。他说，北大会商制度其实是一件很好的事，提议也很好。促使这项制度的确定来自于一封学生家长的信，信上说自己的小孩曾经是一个很优秀的学生，到了大学后，由于没有很好地把握机会，导致各门功课都跟不上了。他看后很难过，便与学工部门的老师探讨，能否早一点发现这些学生的问题，早一点帮助这些孩子顺利解决问题。

周其凤说，大学生在大学教育过程中，会遇到学习、家庭、情感、交友等很多问题，需要学校、家长、心理专家等社会各界全方位的配合，只有各方多一份宽容和理解，给予他们更多发展的机会，才能促进问题的解决。

大学生要加强课外学习 多向同龄人学习

学校为学生创造条件，学生也应该加强自身修养。周其凤还结合北大的办学理念提出，不光要让学生在课堂上学习，向老师学习，还应该培养学生的课外学习能力，鼓励他们向自己的同伴学习。“北京大学的学生社团活动非常活跃，学生们在社团活动中可以提高团队管理和与社会的沟通能力。”