5月13日，我校首届宣传工作会议在国际报告厅隆重召开，中国青年政治学院原党委书记、常务副院长陆士桢教授应邀为我校师生作了一场题为《加强思想政治工作，建设独具特色的校园文化》的专题报告。报告会由党委宣传部部长刘建华主持。

“鸟巢一代”：肩负历史的弱势群体

“‘鸟巢一代’，指那些受过高等教育、富有爱国心的年轻人。调查显示，自信以55.3%的支持率成为他们的第一关键字。”陆士桢教授指出，“鸟巢一代”不是大家印象中没有理想和社会责任感的群体，反而是自信、开放和理性爱国的祖国接班人。她说，“70后”乐于助人是出于社会责任感，“80后”是为了实现自我价值，而“90后”则是一种本能。

“抑郁成疾，医保曰，不符大病之条例，拒赔。乃倾其所有入院一周，无药自愈。友怜之，赊三鹿一包，冲而饮，卒。”陆士桢教授用网络版《史记：80后通史》指出，当代青年面临着前所未有的压力和困惑。针对当代青年的社会地位，她认为在社会总体人群划分上，青年是社会弱势群体，需要社会各界人士的关心。

校园文化：展示学校形象，体现学生魅力

“校园文化是学校教师与学生共同创造的，领导者的办学理念、办学意识和行为对其影响重大。”陆士桢教授说，校园文化体现在教师、学生和员工的观念、言行和举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书和做人的态度和情感中，具有互动性、渗透性和传承性等多个特征。

“校园文化是一种氛围、一种精神，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。”针对校园文化的作用，她指出，校园文化是凝聚人心、校园发展的灵魂，通过展示学校形象、体现学生魅力表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。

文化建设：多方面、高要求，建设特色的校园文化

“Z理论认为，管理中的文化因素对组织的效率产生重大的影响，校园要建设以人为本的‘人本文化’，彼此信任、相互平等的‘信赖文化’，鼓励合作的‘团队文化’，开放并蓄的‘团队文化’。”陆士桢教授从管理学、文化学和社会学等多个视角介绍了校园文化建设的理论研究。她说，建设校园文化，要加强物质文化建设，美化环境；加强制度文化建设，强化管理机制；加强舆论文化建设，形成优良校风；加强课余文化建设，丰富校园生活。

针对高等院校校园文化建设的总体要求，她认为，要以实施科学文化素质教育为基础；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化校园环境为重点；以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向；弘扬主旋律、突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，使高等院校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。

报告会后，陆士桢教授还针对如何更好地宣传校园文化等问题与在座的师生进行了互动和交流。