我校研究生培养过程质量获得湖南省评估专家组高度评价
来源:研究生院、校报 点击次数:次 发布时间:2011年11月25日 作者:蒋清华、王蓉
湖南省教育厅专家组对我校研究生培养过程质量评估工作于11月21日-23日进行,我校研究生教育工作获得评估专家组高度评价。
11月21日上午,专家组一行12人抵达我校,先后到新校区图书馆、中南讲堂、机电工程学院、高性能复杂制造国家重点实验室、粉末冶金国家重点实验室以及研究生创新创业中心、体育教研部等进行了实地考察。中午,高文兵书记为全体专家举行了欢迎午宴。
21日下午,学校在校本部升华楼前栋101报告厅举行评估开幕式暨汇报会,会议由湖南省教育厅副厅长申纪云主持。校长张尧学做了题为“以高质量研究生教育带动和支撑高水平研究型大学建设”的自评估报告。张校长从学校历史沿革和基本情况、研究生教育定位与质量观、师资队伍及导师制度建设、培养模式和培养过程管理、质量保障与质量监控机制、质量评价及今后的努力方向等六个方面向专家组做了全面汇报。张校长谈道,什么是研究生?研究生是科研创新的生力军乃至主力军,是高校优秀师资和行业领军人才的后备军。我校的研究生教育要集聚和形成智力资源密集、科教结合紧密的精英教育优势,带动和支撑学校创建高水平研究型大学,培养和输送大批专业知识精深、创新能力拔尖的精英人才。张校长强调,学校一直秉承“经世致用”的育人理念,致力于培养研究生“勇于创新、敢于担当”的能力和责任感,抓住我国高等教育“由大到强”的战略发展契机,以改革创新为动力,以高水平研究为主导,科学谋划,把“中国特色、世界水平”作为发展指南,推动研究生教育深度融入国家创新体系,培养研究生解决或回答现代化建设重要实际问题、立足国际前沿开展学术研究的能力。张校长提出,学校在研究生的培养模式及体制机制方面还不能完全适应国家对于培养大批拔尖创新人才的要求,我校的研究生培养需进一步实现学术型与专业型并重、规范化管理与个性化培育并举,并加快研究生教育的国际化进程。今后,学校将以系统推进、重点突破、激励创新为指针,不懈努力,为探索和建成“中国特色、世界水平”的研究生教育体系做出更大贡献,为社会主义现代化建设培养更多、更高质量的拔尖创新人才。在听取张校长的报告后,专家组对我校的多学科交叉培养研究生、校园文化建设等进行提问,李桂源、田红旗等校领导一一做答。之后,专家组在逸夫楼501室查阅了16项、共175盒现场评估材料。
22日,为了多层面了解学校研究生培养过程的情况,专家们分别在新校区、校本部、湘雅新校区、铁道校区听取了《英语》、《数值分析》、《医学统计学》、《中国特色社会主义理论与实践研究》等公共课教学;到材料学院、信息学院、商学院分别听取了研究生开题、学位论文报告会、学位论文答辩;在云麓山庄、三办公楼召开了教师代表、管理人员代表和研究生代表座谈会。临近中午,专家们在李桂源副校长的陪同下,到校本部南校区升华学生公寓考察研究生住宿和餐饮条件,并在学生食堂用餐。此外,专家们还分别到基础医学院、药学院、湘雅三医院、交通院、土木院考察校内研究生培养条件,并集体前往湖南山河智能装备集团研究生培养创新基地听取汇报、考察研究生工作室和企业生产线。
23日上午,湖南省教育厅副厅长申纪云在科教楼一、二会议室主持召开评估意见反馈会。专家组组长、国防科大副校长庄钊文宣布评估意见。评估意见指出,我校研究生教育理念先进、目标与定位准确、发展规划科学;研究生导师队伍建设力度大、成效好、水平高;研究生培养过程制度完善、管理规范、监控有力、激励有效;研究生教育校、院两级管理体系组织健全、调控保障到位;研究生创新创业教育成效显著、人才培养质量高。专家组经过认真评议,一致认为我校重视学位与研究生教育工作,研究生教育质量意识强,研究生培养过程规范,管理制度健全、执行效果好,研究生创新能力强、培养质量高。同时,专家组建议,为了适应经济社会发展新趋势,我校应发挥特色优势,进一步加快研究生教育的国际化进程,提升研究生教育的国际影响力;进一步推进研究生培养机制创新,加大高层次拔尖创新人才的培养力度,为国家和区域经济社会发展做出更大的贡献。随后,张尧学校长致答谢辞。他首先对省教育厅领导和评估专家的辛勤工作表示衷心感谢。张校长说,学校把这次评估当做检验学校研究生培养过程质量的良机,认真研究专家们提出的建议和意见并认真予以解决,进一步发挥学校的特色优势,创新举措,推动研究生教育迈上新台阶。申纪云副厅长在总结讲话中代表湖南省教育厅、湖南省政府学位委员会对我校为湖南高等教育做出的重要贡献、发挥的龙头示范作用表示感谢。希望此次评估能帮助学校在研究生教育工作上再创辉煌,培养更多的杰出人才。